Implementasi Metode Demonstrasi Berbantuan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Ibadah Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar

Angkin Dayu Safitri ; Firdaus Firdaus ; Pamungkas Stiya Mulyani
Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 📅 2026 Vol 4, No 3 🔗 DOI: 10.59059/al-tarbiyah.v4i3.3091
Abstract
This study examines the effectiveness of integrating the demonstration method with audio-visual interactive multimedia to enhance Grade III elementary students' proficiency in sunnah rawatib prayers. A quasi-experimental design was employed with an experimental group (n=21) receiving demonstration-assisted multimedia instruction and a control group (n=22) undergoing conventional teaching. The primary instrument was a validated worship practice observation checklist (CVR=1; Cronbach's Alpha=0.873). Data analysis included the Shapiro-Wilk normality test, N-Gain calculation, and the Mann-Whitney U test. The experimental group achieved a posttest mean of 85.95 (100% mastery rate) compared to the control group's 74.32 (77.27% mastery). The experimental group's N-Gain score of 0.7146 (high category) substantially exceeded the control group's 0.4423 (moderate category). The Mann-Whitney U test yielded an Asymp. Sig. (2-tailed) value of < .001, confirming a statistically significant difference between both groups. These findings affirm that demonstration enriched by interactive multimedia scaffolding effectively constructs students' procedural knowledge of worship rituals and optimally engages multiple sensory modalities at the primary level.
Keywords
Demonstration Method; Interactive Multimedia; Islamic Religious Education; Sunnah Rawatib Prayer; Worship Skills
How to Cite

Angkin Dayu Safitri, et al. (2026). Implementasi Metode Demonstrasi Berbantuan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Ibadah Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 4(3). https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v4i3.3091

Angkin Dayu Safitri; Firdaus Firdaus; Pamungkas Stiya Mulyani, "Implementasi Metode Demonstrasi Berbantuan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Ibadah Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar," Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, vol. 4, no. 3, 2026.

Angkin Dayu Safitri; Firdaus Firdaus; Pamungkas Stiya Mulyani. "Implementasi Metode Demonstrasi Berbantuan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Ibadah Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar." Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, vol. 4, no. 3, 2026.

Angkin Dayu Safitri; Firdaus Firdaus; Pamungkas Stiya Mulyani. "Implementasi Metode Demonstrasi Berbantuan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Ibadah Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar." Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 4, no. 3 (2026).

Angkin Dayu Safitri, et al. (2026) 'Implementasi Metode Demonstrasi Berbantuan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Ibadah Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar', Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 4(3). doi: 10.59059/al-tarbiyah.v4i3.3091.

Angkin Dayu Safitri; Firdaus Firdaus; Pamungkas Stiya Mulyani. Implementasi Metode Demonstrasi Berbantuan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Ibadah Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam. 2026;4(3).

Artikel Terkait

Pengaruh Gaya Mengajar Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah 1 Wonosobo

Qosdan Dawami; Mohammad Sakir; Ali Mu’tafi

Peran Aswaja An-Nahdliyah dalam Penguatan Moderasi Beragama di Kalangan Generasi Muda

Eka Faena Guslaila; Nurul Mubin

Analisis Komprehensif Teori Evaluasi Pendidikan dalam Pembelajaran

Ja'far Siddik; Usman Usman; Nor Fadhilah

Implementasi Nilai-Nilai Islam dalam Mengatasi Krisis Adab Mahasiswa di Lingkungan Kampus UIN Walisongo

Rheyna Putri Tazkiyyah; Melinda Wahyu Ningrum; M. Rikza Chamami

Tasawuf sebagai Pendekatan Spiritual dalam Pencegahan Krisis Mental pada Generasi Z di Lingkungan Kampus UIN Walisongo Semarang

Aghisna Tsanil Mafasa; Nasila Ayu Natasya; M Rikza Chamami

Peran Guru dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Kelas III Madrasah Ibtidaiyah Ma’had Al-Zaytun

Annisa Alfath; Moh. Mas’ud Arifin; Dadan Mardani
Tren Sitasi Jurnal