Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Materi Penyajian Data Di Kelas VII-H SMP Negeri 3 Surabaya Tahun Ajaran 2023/2024

Nur Windyah Hasan ; Suhartono Suhartono ; Sunardi Sunardi
Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa 📅 2024 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.59059/perspektif.v2i2.1295
Abstract
The research was carried out on the problem of the ability to understand mathematical material in the students of classes VII-H of the State 3 Surabaya High School. There are students who have the ability to understand material low, medium, and high. There are also students' learning needs that are not fulfilled so that they affect the learning outcomes of students. The aim of this study is to improve the learning outcomes of students through differential learning. The research uses the Class Action Research (PTK) method with a quantitative approach and data collection techniques using the results of individual student tasks. The results of the study using differential learning showed that the increased learning outcomes seen from pre-cycle activities were 18% up to 41% in the first cycle, then in the second cycle showed an increase with a percentage of 82%. From these results it can be concluded that the research using the differentiation learning was successful in improving the learning outcome of students of classes VII-H of the 3rd State Sub-secondary School of Surabaya at the point of mathematics lessons Data Presentation.
Keywords
Differentiated learning; Learning Outcomes
How to Cite

Nur Windyah Hasan, et al. (2024). Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Materi Penyajian Data Di Kelas VII-H SMP Negeri 3 Surabaya Tahun Ajaran 2023/2024. Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, 2(2). https://doi.org/10.59059/perspektif.v2i2.1295

Nur Windyah Hasan; Suhartono Suhartono; Sunardi Sunardi, "Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Materi Penyajian Data Di Kelas VII-H SMP Negeri 3 Surabaya Tahun Ajaran 2023/2024," Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, vol. 2, no. 2, 2024.

Nur Windyah Hasan; Suhartono Suhartono; Sunardi Sunardi. "Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Materi Penyajian Data Di Kelas VII-H SMP Negeri 3 Surabaya Tahun Ajaran 2023/2024." Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, vol. 2, no. 2, 2024.

Nur Windyah Hasan; Suhartono Suhartono; Sunardi Sunardi. "Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Materi Penyajian Data Di Kelas VII-H SMP Negeri 3 Surabaya Tahun Ajaran 2023/2024." Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa 2, no. 2 (2024).

Nur Windyah Hasan, et al. (2024) 'Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Materi Penyajian Data Di Kelas VII-H SMP Negeri 3 Surabaya Tahun Ajaran 2023/2024', Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, 2(2). doi: 10.59059/perspektif.v2i2.1295.

Nur Windyah Hasan; Suhartono Suhartono; Sunardi Sunardi. Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Materi Penyajian Data Di Kelas VII-H SMP Negeri 3 Surabaya Tahun Ajaran 2023/2024. Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa. 2024;2(2).

Artikel Terkait

Nilai Kepemimpinan dalam Cerita Rakyat Panglima Wangkang di Marabahan sebagai Cerminan Kearifan Lokal Masyarakat Banjar

Siti Hadijah; Rizkina Zahra; Zahra Anisa; Dwi Wahyu Candra Dewi

Analisis Penerapan Blended Learning terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas V di UPTD SD Negeri Oli′O

Wiwin Maryani Mada; Winardi Budi Setiawan; Ahmad Husin

Persepsi Guru tentang Kurangnya Penggunaan Media Pembelajaran dalam Proses Pembelajaran di SD Negeri Sungayang

Lestari Lestari; Nur Asiah; Safrizal Safrizal

Bias Algoritma dan Kegagalan Pragmatik AI dalam Mengidentifikasi Ujaran Kebencian Berbasis Budaya Lokal di Indonesia

Qinthara Khairun Azida; Zakiyatul Marwa; Nazarena Putri Narahita; Elsa Rahma Sari; Ahmad Arzani Ibnul Hikam; Bohdan Filipov

Manajemen Konflik Kolaborasi Sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Madrasah dan Sekolah

Syarifah Nur; Elviana Elviana; Halim Ersya Putra

Perbandingan Sistem Pendidikan Islam Tradisional di Indonesia, Malaysia, dan Thailand

Alfyani Azzahroh; Alya Sukmasyariah; Hafizhotul Mumtazah
Tren Sitasi Jurnal