Pendidikan Islam sebagai Pilar Moderasi Beragama di Indonesia

Tito Erliando Saputra ; Alvin Ardiansyah Putra ; Gusmaneli Gusmaneli
Jurnal Ilmu Pendidikan 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.62383/hardik.v2i2.1452
Abstract
Indonesia is a country with a lot of diversity, both in terms of culture, natural resources and religion. In Indonesia, there are 6 official religions, namely Islam, Catholic Christianity, Protestant Christianity, Hinduism, Buddhism and Confucianism. Therefore, inter-religious conflicts are prone to occur in Indonesia. Religious moderation is the key to maintaining social harmony and preventing radicalization and intolerance. This study discusses how Islamic education, through the curriculum, teaching methods and values ​​taught, can contribute to instilling an inclusive, tolerant attitude and respect for differences. Through literature review and concept analysis, this article emphasizes that Islamic education, both formal and non-formal, can be the main pillar in strengthening religious moderation in Indonesia.
 
Keywords
Islamic Education; Religious Moderation; Tolerance
How to Cite

Tito Erliando Saputra, et al. (2025). Pendidikan Islam sebagai Pilar Moderasi Beragama di Indonesia. Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2). https://doi.org/10.62383/hardik.v2i2.1452

Tito Erliando Saputra; Alvin Ardiansyah Putra; Gusmaneli Gusmaneli, "Pendidikan Islam sebagai Pilar Moderasi Beragama di Indonesia," Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 2, no. 2, 2025.

Tito Erliando Saputra; Alvin Ardiansyah Putra; Gusmaneli Gusmaneli. "Pendidikan Islam sebagai Pilar Moderasi Beragama di Indonesia." Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 2, no. 2, 2025.

Tito Erliando Saputra; Alvin Ardiansyah Putra; Gusmaneli Gusmaneli. "Pendidikan Islam sebagai Pilar Moderasi Beragama di Indonesia." Jurnal Ilmu Pendidikan 2, no. 2 (2025).

Tito Erliando Saputra, et al. (2025) 'Pendidikan Islam sebagai Pilar Moderasi Beragama di Indonesia', Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2). doi: 10.62383/hardik.v2i2.1452.

Tito Erliando Saputra; Alvin Ardiansyah Putra; Gusmaneli Gusmaneli. Pendidikan Islam sebagai Pilar Moderasi Beragama di Indonesia. Jurnal Ilmu Pendidikan. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Reorientasi Peran dan Fungsi Guru di Era Globalisasi

Maharani Dwi Nurhalizah Rahmah; Inayah Thohiroh; Muhammad Rivaldi; Mimah Mahmudah; Jamal Abu Rizal

Pengembangan Media Dakpin Materi Konsep FPB dan KPK pada Siswa Kelas IV MI Tarbiyatul Banin

Eksa Zanuar Aris Sagita; Iqnatia Alfiansyah; Arissona Dia Indah Sari

Nikah Malem Songo dalam Bingkai Islam Kultural: Akulturasi Islam dan Tradisi Lokal Masyarakat Pesisir Tuban

Musa’adatul Khoiriyah; Farika Nur Umaisaroh; Nurul Hakim

Strategi Pemilihan Media Pembelajaran Berbasis ACTION: Studi Komparatif Efisiensi Zoom Meeting, Google Meet, dan Microsoft Teams di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Aolia Lavianis; Nayla Adibah; Rizka Ramdhina Anwar; Nada Adha; Muhammad Zaki Maulida Fauzan; Hesti Kusumaningrum

Peran Pendidikan Multikultural pada Perspektif Islam dalam Membentuk Karakter Toleransi Peserta Didik di Sekolah

Yuliana Yuliana; Sapuadi Sapuadi

Pengembangan Media Pop-Up Book “Eksotika” pada Materi Kearifan Lokal untuk Siswa Kelas IV di UPT SDN 256 Gresik

Nailatul Karimah; Iqnatia Alfiansyah; Nataria Wahyuning Subayani
Tren Sitasi Jurnal