Pengaruh Media Digital Dalam Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar

Salsabilah Ramadanis ; Ibnu Muthi
Jurnal Ilmu Pendidikan 📅 2024 Vol 1, No 3 🔗 DOI: 10.62383/hardik.v1i3.585
Abstract
Students' critical thinking skills in natural science learning in elementary schools are not optimal because teachers have not used learning media that suit the characteristics of students and teaching materials. The aim of this research is to describe digital media innovations in empowering critical thinking skills in natural science learning in elementary schools. This research uses a literature review research design with a qualitative approach. The data in this research is secondary data. Data collection techniques use literature studies related to books, national journals and international journals according to the research focus. The data analysis technique is a content analysis technique.
Keywords
digital media; critical thinking; science learning
How to Cite

Salsabilah Ramadanis & Ibnu Muthi (2024). Pengaruh Media Digital Dalam Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(3). https://doi.org/10.62383/hardik.v1i3.585

Salsabilah Ramadanis; Ibnu Muthi, "Pengaruh Media Digital Dalam Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar," Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 1, no. 3, 2024.

Salsabilah Ramadanis; Ibnu Muthi. "Pengaruh Media Digital Dalam Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar." Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 1, no. 3, 2024.

Salsabilah Ramadanis; Ibnu Muthi. "Pengaruh Media Digital Dalam Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar." Jurnal Ilmu Pendidikan 1, no. 3 (2024).

Salsabilah Ramadanis & Ibnu Muthi (2024) 'Pengaruh Media Digital Dalam Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar', Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(3). doi: 10.62383/hardik.v1i3.585.

Salsabilah Ramadanis; Ibnu Muthi. Pengaruh Media Digital Dalam Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan. 2024;1(3).

Artikel Terkait

Reorientasi Peran dan Fungsi Guru di Era Globalisasi

Maharani Dwi Nurhalizah Rahmah; Inayah Thohiroh; Muhammad Rivaldi; Mimah Mahmudah; Jamal Abu Rizal

Pengembangan Media Dakpin Materi Konsep FPB dan KPK pada Siswa Kelas IV MI Tarbiyatul Banin

Eksa Zanuar Aris Sagita; Iqnatia Alfiansyah; Arissona Dia Indah Sari

Nikah Malem Songo dalam Bingkai Islam Kultural: Akulturasi Islam dan Tradisi Lokal Masyarakat Pesisir Tuban

Musa’adatul Khoiriyah; Farika Nur Umaisaroh; Nurul Hakim

Strategi Pemilihan Media Pembelajaran Berbasis ACTION: Studi Komparatif Efisiensi Zoom Meeting, Google Meet, dan Microsoft Teams di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Aolia Lavianis; Nayla Adibah; Rizka Ramdhina Anwar; Nada Adha; Muhammad Zaki Maulida Fauzan; Hesti Kusumaningrum

Peran Pendidikan Multikultural pada Perspektif Islam dalam Membentuk Karakter Toleransi Peserta Didik di Sekolah

Yuliana Yuliana; Sapuadi Sapuadi

Pengembangan Media Pop-Up Book “Eksotika” pada Materi Kearifan Lokal untuk Siswa Kelas IV di UPT SDN 256 Gresik

Nailatul Karimah; Iqnatia Alfiansyah; Nataria Wahyuning Subayani
Tren Sitasi Jurnal