Strategi Pembelajaran Inovatif untuk Meningkatkan Keterlibatan dan Hasil Belajar Siswa di Era Digital

Irfan Syafei Siregar ; Ahmad Dairoby Lubis ; Gusmanelli Gusmanelli
Jurnal Inovasi Pendidikan 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.62383/edukasi.v2i2.1484
Abstract
The digital era presents new challenges and opportunities in the world of education. Students now live in the midst of abundant technology and information, so that conventional learning approaches are often no longer relevant. This article aims to examine various innovative learning strategies that can improve student engagement and learning outcomes. With a qualitative approach and literature study, this study found that technology integration, active learning approaches, and the use of digital interactive media can significantly increase student motivation and participation. The implications of these findings suggest that teachers need to design more adaptive and creative learning in facing the challenges of the 21st century.
Keywords
learning strategies; innovative; student engagement; learning outcomes; digital era
How to Cite

Irfan Syafei Siregar, et al. (2025). Strategi Pembelajaran Inovatif untuk Meningkatkan Keterlibatan dan Hasil Belajar Siswa di Era Digital. Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(2). https://doi.org/10.62383/edukasi.v2i2.1484

Irfan Syafei Siregar; Ahmad Dairoby Lubis; Gusmanelli Gusmanelli, "Strategi Pembelajaran Inovatif untuk Meningkatkan Keterlibatan dan Hasil Belajar Siswa di Era Digital," Jurnal Inovasi Pendidikan, vol. 2, no. 2, 2025.

Irfan Syafei Siregar; Ahmad Dairoby Lubis; Gusmanelli Gusmanelli. "Strategi Pembelajaran Inovatif untuk Meningkatkan Keterlibatan dan Hasil Belajar Siswa di Era Digital." Jurnal Inovasi Pendidikan, vol. 2, no. 2, 2025.

Irfan Syafei Siregar; Ahmad Dairoby Lubis; Gusmanelli Gusmanelli. "Strategi Pembelajaran Inovatif untuk Meningkatkan Keterlibatan dan Hasil Belajar Siswa di Era Digital." Jurnal Inovasi Pendidikan 2, no. 2 (2025).

Irfan Syafei Siregar, et al. (2025) 'Strategi Pembelajaran Inovatif untuk Meningkatkan Keterlibatan dan Hasil Belajar Siswa di Era Digital', Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(2). doi: 10.62383/edukasi.v2i2.1484.

Irfan Syafei Siregar; Ahmad Dairoby Lubis; Gusmanelli Gusmanelli. Strategi Pembelajaran Inovatif untuk Meningkatkan Keterlibatan dan Hasil Belajar Siswa di Era Digital. Jurnal Inovasi Pendidikan. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Hubungan Kemampuan Berpikir Kritis dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa: A Study Literatur Review

Putri Diana

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Keterampilan Komunikasi Efektif Anak Usia Dini

Nurul Aini MM Sodik; Siti Nur Azkiah I. Hulawa; Anisa Safwa Ilato; Alia Azizah Sapii; Salsa Aprilla Patilima

Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Website melalui Aplikasi Canva pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran Kelas X di SMKN 31 Jakarta 2026

Aurellia Fitrista Maharani; Puji Wahono; Muhammad Ikhwan

Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas IV SD UPT SDN 185 Gresik pada Materi Perkalian ditinjau dari Gaya Belajar dan Jenis Kelamin

Klasih Anur Pangayoman; Arissona Dia Indah Sari; Ismail Marzuki

Transformasi Pembelajaran Biologi melalui Artificial Intelligence (AI) untuk Penguatan Keterampilan Abad 21

Remindima, Ferdinand Ndawa Lu; Marleni Rosalia Ndapa Huda

Peran Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Permasalahan Peserta Didik di SMA Berdasarkan Tinjauan Literatur

Rafeylah Areefa Elya; Risma Anita Puriani
Tren Sitasi Jurnal