Pengaruh Penggunaan Media Papan Waktu untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Waktu Kelas I SD Negeri 104202 Bandar Setia

Nur Wahyuni ; Nadia Safitri
Jurnal Inovasi Pendidikan 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.62383/edukasi.v2i2.1320
Abstract
This research aims to analyze the effect of using time board media in increasing students' conceptual understanding of time material in class 1 of SD Negeri 104202 Bandar Setia. The background to this research stems from students' low understanding of the concept of time due to learning methods that are still abstract. The research method used is Classroom Action Research (PTK) with the Kemmis and McTaggart model which consists of two cycles. Each cycle includes planning, implementation, observation, and reflection. The research results show that the use of time board media can significantly increase students' understanding of the concept of time. In pre-action, only 24.1% of students achieved good understanding, whereas after implementing time board media in the second cycle, this percentage increased to 72.4%. This increase shows that the time board media is effective in helping students understand the concept of time concretely. Thus, the use of time board media is recommended as an innovative learning strategy in increasing understanding of mathematical concepts in early grade students.
Keywords
time board media; concept understanding; mathematics learning
How to Cite

Nur Wahyuni & Nadia Safitri (2025). Pengaruh Penggunaan Media Papan Waktu untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Waktu Kelas I SD Negeri 104202 Bandar Setia. Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(2). https://doi.org/10.62383/edukasi.v2i2.1320

Nur Wahyuni; Nadia Safitri, "Pengaruh Penggunaan Media Papan Waktu untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Waktu Kelas I SD Negeri 104202 Bandar Setia," Jurnal Inovasi Pendidikan, vol. 2, no. 2, 2025.

Nur Wahyuni; Nadia Safitri. "Pengaruh Penggunaan Media Papan Waktu untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Waktu Kelas I SD Negeri 104202 Bandar Setia." Jurnal Inovasi Pendidikan, vol. 2, no. 2, 2025.

Nur Wahyuni; Nadia Safitri. "Pengaruh Penggunaan Media Papan Waktu untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Waktu Kelas I SD Negeri 104202 Bandar Setia." Jurnal Inovasi Pendidikan 2, no. 2 (2025).

Nur Wahyuni & Nadia Safitri (2025) 'Pengaruh Penggunaan Media Papan Waktu untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Waktu Kelas I SD Negeri 104202 Bandar Setia', Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(2). doi: 10.62383/edukasi.v2i2.1320.

Nur Wahyuni; Nadia Safitri. Pengaruh Penggunaan Media Papan Waktu untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Waktu Kelas I SD Negeri 104202 Bandar Setia. Jurnal Inovasi Pendidikan. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Hubungan Kemampuan Berpikir Kritis dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa: A Study Literatur Review

Putri Diana

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Keterampilan Komunikasi Efektif Anak Usia Dini

Nurul Aini MM Sodik; Siti Nur Azkiah I. Hulawa; Anisa Safwa Ilato; Alia Azizah Sapii; Salsa Aprilla Patilima

Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Website melalui Aplikasi Canva pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran Kelas X di SMKN 31 Jakarta 2026

Aurellia Fitrista Maharani; Puji Wahono; Muhammad Ikhwan

Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas IV SD UPT SDN 185 Gresik pada Materi Perkalian ditinjau dari Gaya Belajar dan Jenis Kelamin

Klasih Anur Pangayoman; Arissona Dia Indah Sari; Ismail Marzuki

Transformasi Pembelajaran Biologi melalui Artificial Intelligence (AI) untuk Penguatan Keterampilan Abad 21

Remindima, Ferdinand Ndawa Lu; Marleni Rosalia Ndapa Huda

Peran Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Permasalahan Peserta Didik di SMA Berdasarkan Tinjauan Literatur

Rafeylah Areefa Elya; Risma Anita Puriani
Tren Sitasi Jurnal