Penerapan Kahoot! Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Di SMK Bina Insan Siak Hulu

Rayhanah Maulani Raghdah ; Esti Raihana ; Riyanti Nasution
Jurnal Pelayanan Hubungan Masyarakat 📅 2024 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.59581/jphm-widyakarya.v2i1.2895
Abstract
Media for learning is a crucial part in the world of education. Well-crafted media is likely to influence classroom teaching and, ideally, improve student performance. This article discusses education on using Kahoot! as an interactive learning media to increase students' motivation and understanding in learning English. The method used is by providing socialization and increasing students' abilities in using social network-based learning media with the web and mobile-based Kahoot application which will be delivered face-to-face or offline. By holding this socialization, it is hoped that students will be able to use the application well and can take advantage of the Kahoot! as an interesting medium for learning English. The results achieved in this socialization were that students agreed that the Kahoot! can help make the atmosphere more fun and less boring.
Keywords
Kahoot; English learning; motivation
How to Cite

Rayhanah Maulani Raghdah, et al. (2024). Penerapan Kahoot! Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Di SMK Bina Insan Siak Hulu. Jurnal Pelayanan Hubungan Masyarakat, 2(1). https://doi.org/10.59581/jphm-widyakarya.v2i1.2895

Rayhanah Maulani Raghdah; Esti Raihana; Riyanti Nasution, "Penerapan Kahoot! Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Di SMK Bina Insan Siak Hulu," Jurnal Pelayanan Hubungan Masyarakat, vol. 2, no. 1, 2024.

Rayhanah Maulani Raghdah; Esti Raihana; Riyanti Nasution. "Penerapan Kahoot! Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Di SMK Bina Insan Siak Hulu." Jurnal Pelayanan Hubungan Masyarakat, vol. 2, no. 1, 2024.

Rayhanah Maulani Raghdah; Esti Raihana; Riyanti Nasution. "Penerapan Kahoot! Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Di SMK Bina Insan Siak Hulu." Jurnal Pelayanan Hubungan Masyarakat 2, no. 1 (2024).

Rayhanah Maulani Raghdah, et al. (2024) 'Penerapan Kahoot! Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Di SMK Bina Insan Siak Hulu', Jurnal Pelayanan Hubungan Masyarakat, 2(1). doi: 10.59581/jphm-widyakarya.v2i1.2895.

Rayhanah Maulani Raghdah; Esti Raihana; Riyanti Nasution. Penerapan Kahoot! Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Di SMK Bina Insan Siak Hulu. Jurnal Pelayanan Hubungan Masyarakat. 2024;2(1).

Artikel Terkait

Penerapan Metode NNC (Nouthetic Nature Community) Yang Berdampak Pada Layanan Masyarakat

Ersada Siregar; Yanto Paulus

Penyusunan Laporan Keuangan Rumah Tangga Pada Ibu-Ibu PKK Di Kelurahan Pagerluyung Kec.Gedeg Mojokerto

Risa Watti; Nurul Azizah; Djojo Dihardjo

Pendampingan Pengelolaan Keuangan Pada Pedagang Kaki Lima Di Pasar Beringharjo

Angelina Ni Made Dhea Graziela; Yudas Tadius Andi Candra

Optimalisasi Digital Marketing Facebook Dan Instagram Bagi Pelaku UMKM Di Daerah Istimewa Yogyakarta

Dyonesius Fani lanarus; Azfa Mutiara Pabulo

Implementasi Fitur Fitur Aplikasi Berbasis Website di Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang

Raihan Nabil; Sayekti Harits Suryawan

Pembuatan Infrastruktur Jaringan Menggunakan Cambium Untuk Penguatan Jaringan di Mess PT. Muaratoyu Subur Lestari

Achmad Maulidin; Rangga Pranata; Muhammad Taufiq Sumadi
Tren Sitasi Jurnal