Hubungan Gaya Belajar Visual, Auditori dan Kinestik Terhadap Peningkatan Kecerdasan Verbal-Linguistik

Fenny Rezki ; Cyntia Cyntia ; Ana Seftiana Zuhel ; Akpal Pangestu ; Halwizal Zulkifli
Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahas... 📅 2022 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.58192/insdun.v2i1.401
Abstract
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional yang bertujuan untuk mengetahui hubungan gaya belajar Visual, Auditori dan Kinestik terhadap peningkatan kecerdasan verbal-lingusitik. Data dalam penelitian ini dikumpulkan menggunakan angket serta dokumentasi dan diolah menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis inferensial. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa hubungan antara gaya belajar Visual, Auditori dan Kinestetik Terhadap Kecerdasan Verbal-Linguistik memiliki korelasi yang rendah.
Keywords
Gaya belajar VAK Kecerdasan Visual Linguistik
How to Cite

Fenny Rezki, et al. (2022). Hubungan Gaya Belajar Visual, Auditori dan Kinestik Terhadap Peningkatan Kecerdasan Verbal-Linguistik. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa, 2(1). https://doi.org/10.58192/insdun.v2i1.401

Fenny Rezki; Cyntia Cyntia; Ana Seftiana Zuhel; Akpal Pangestu; Halwizal Zulkifli, "Hubungan Gaya Belajar Visual, Auditori dan Kinestik Terhadap Peningkatan Kecerdasan Verbal-Linguistik," Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa, vol. 2, no. 1, 2022.

Fenny Rezki; Cyntia Cyntia; Ana Seftiana Zuhel; Akpal Pangestu; Halwizal Zulkifli. "Hubungan Gaya Belajar Visual, Auditori dan Kinestik Terhadap Peningkatan Kecerdasan Verbal-Linguistik." Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa, vol. 2, no. 1, 2022.

Fenny Rezki; Cyntia Cyntia; Ana Seftiana Zuhel; Akpal Pangestu; Halwizal Zulkifli. "Hubungan Gaya Belajar Visual, Auditori dan Kinestik Terhadap Peningkatan Kecerdasan Verbal-Linguistik." Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa 2, no. 1 (2022).

Fenny Rezki, et al. (2022) 'Hubungan Gaya Belajar Visual, Auditori dan Kinestik Terhadap Peningkatan Kecerdasan Verbal-Linguistik', Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa, 2(1). doi: 10.58192/insdun.v2i1.401.

Fenny Rezki; Cyntia Cyntia; Ana Seftiana Zuhel; Akpal Pangestu; Halwizal Zulkifli. Hubungan Gaya Belajar Visual, Auditori dan Kinestik Terhadap Peningkatan Kecerdasan Verbal-Linguistik. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa. 2022;2(1).

Artikel Terkait

Nilai Edukatif dan Kearifan Lokal dalam Puisi Lampung untuk Pembentukan Karakter Peserta Didik SD

Andi Widiono; Muhamad Alfarisi; Ade Gunawan; Adya Rosa Prasasti; Fikriana Fikriana; Titin Sarwendah; Lutfi Guntur Eka Putra; Aminuddin Maharani Abdullah

Dampak Pengalaman Pengasuhan dan Kontrol Sosial Masyarakat Terhadap Perilaku Verbal Abuse Pada Anak Usia Dini Sebuah Systematic Literature Review

Hendri, Dhika Nadia; Ismaniar, Ismaniar

Penerapan Keterampilan Berbahasa untuk Pencegahan Bullying di SDN 009 Kabupaten Bulungan

Tias Pornawasari

Implementasi Model ALBICI untuk Meningkatkan Berpikir Kritis pada Pelajaran Ekonomi Kurikulum Merdeka Berbasis Pendekatan Deep Learning SMA Islam 1 Surakarta

Findi, Findi; Lintang, Queendira; Widayati, Atin Nur

Pendidikan Negara Maju (Pendidikan Agama Islam di Prancis)

Ramel Iftina Na’ifah; Yogi Tri Gustian; Fauza Okta Ramadhan; Aprizal Ahmad

Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Transformasi Pendidikan Islam di Era Digital

Tere Zahra Dzakirah; Rizky Iriana Zhafira Sugiarto; Moh. Faizin
Tren Sitasi Jurnal