Menggali Kompetensi Sosial Guru: Tantangan dan Strategi dalam Konteks Pendidikan Abad 21

Ade Zelda Savitri Siregar ; Muhammad Alghafaru Saleh ; Sari Wahyuni ; Ade Irma
Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora 📅 2025 Vol 3, No 3 🔗 DOI: 10.59581/jipsoshum-widyakarya.v3i3.5164
Abstract
This study aims to explore the importance of teachers’ social competence in dealing with the challenges of social interaction in multicultural school environments in the 21st century. Social competence is a fundamental aspect in fostering harmonious relationships between teachers, students, parents, and other school stakeholders. The research was conducted through literature reviews and interviews with three teachers from different schools in Riau Province, Indonesia. The findings reveal that teachers face various challenges such as diverse student characters, lack of socio-emotional training, and excessive administrative workload. Strategies employed include the use of digital communication, empathy, collaboration, and continuous self-development. This study recommends the importance of social competence training for teachers and the need for institutional policies to support the holistic development of teacher professionalism.
Keywords
Social Competence; Teacher; School Intraction
How to Cite

Ade Zelda Savitri Siregar, et al. (2025). Menggali Kompetensi Sosial Guru: Tantangan dan Strategi dalam Konteks Pendidikan Abad 21. Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, 3(3). https://doi.org/10.59581/jipsoshum-widyakarya.v3i3.5164

Ade Zelda Savitri Siregar; Muhammad Alghafaru Saleh; Sari Wahyuni; Ade Irma, "Menggali Kompetensi Sosial Guru: Tantangan dan Strategi dalam Konteks Pendidikan Abad 21," Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, vol. 3, no. 3, 2025.

Ade Zelda Savitri Siregar; Muhammad Alghafaru Saleh; Sari Wahyuni; Ade Irma. "Menggali Kompetensi Sosial Guru: Tantangan dan Strategi dalam Konteks Pendidikan Abad 21." Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, vol. 3, no. 3, 2025.

Ade Zelda Savitri Siregar; Muhammad Alghafaru Saleh; Sari Wahyuni; Ade Irma. "Menggali Kompetensi Sosial Guru: Tantangan dan Strategi dalam Konteks Pendidikan Abad 21." Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora 3, no. 3 (2025).

Ade Zelda Savitri Siregar, et al. (2025) 'Menggali Kompetensi Sosial Guru: Tantangan dan Strategi dalam Konteks Pendidikan Abad 21', Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, 3(3). doi: 10.59581/jipsoshum-widyakarya.v3i3.5164.

Ade Zelda Savitri Siregar; Muhammad Alghafaru Saleh; Sari Wahyuni; Ade Irma. Menggali Kompetensi Sosial Guru: Tantangan dan Strategi dalam Konteks Pendidikan Abad 21. Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora. 2025;3(3).

Artikel Terkait

Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Hasil Belajar dan Dampak Media Sosial Terhadap Perilaku Remaja Dalam Kehidupan Sehari-Hari

Azizah Azizah; Syamzaimar Syamzaimar

Analisis Peran Pancasila dalam Menanamkan Nilai-Nilai Luhur Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

Handayani, Nur Fitri; Venna Puspita Sari; Wingkolatin Wingkolatin

Pengembangan Bank Soal Interaktif "Adaptasi Makhluk Hidup" Berbasis Quizlet Untuk Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 6 SD

Rahmalia Ayu Isnaini; Ika Putra Viratama

Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Motivasi Berwirausaha terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas PGRI Wiranegara

Rizqi Nur Azizah; Etta Mamang Sangadji; Dies Nurhayati

Pengaruh Konten Review dan Customer Rating terhadap Kepercayaan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Uniwara pada Produk Skincare

Lailatul Tarisa; Etta Mamang Sangadji; Dies Nurhayati

Inovasi Video Pembelajaran Interaktif “Peredaran Darah Manusia”melalui Edpuzzle dengan Penambahan Pertanyaan Tertanam untuk Kelas 5 SD

Nabila Fitri Angelika
Tren Sitasi Jurnal