Penerapan Teori Polya Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika di SD /MI

Nadia Syahfitri ; Rora Rizky Wandini
Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan... 📅 2023 Vol 1, No 1 🔗 DOI: 10.59581/konstanta.v1i1.2361
Abstract
Mathematics lessons are lessons that are able to provide students with insight into gaining knowledge systematically or how to solve a mathematical problem. One of the goals of learning mathematics is to develop problem solving abilities. This indicates that problem solving is a very important ability to hone in learning mathematics. The method used is literature study or literature review. The study sources are in the form of reference books, published scientific journals, and references on websites accessed via the internet. Theoretical references obtained through literature study research will be used as the basic foundation and main tool for further practice which will be followed up with field research. Polya's theory is a systematic approach to solving mathematical problems which consists of four main steps, namely understanding the problem, planning a solution, implementing the plan, and checking again. This theory has been applied in various mathematics learning contexts, such as in analyzing the difficulty of solving mathematical problems on various materials and levels of difficulty.
Keywords
Mathematics; Knowledge; Polya Theory
How to Cite

Nadia Syahfitri & Rora Rizky Wandini (2023). Penerapan Teori Polya Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika di SD /MI. Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 1(1). https://doi.org/10.59581/konstanta.v1i1.2361

Nadia Syahfitri; Rora Rizky Wandini, "Penerapan Teori Polya Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika di SD /MI," Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, vol. 1, no. 1, 2023.

Nadia Syahfitri; Rora Rizky Wandini. "Penerapan Teori Polya Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika di SD /MI." Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, vol. 1, no. 1, 2023.

Nadia Syahfitri; Rora Rizky Wandini. "Penerapan Teori Polya Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika di SD /MI." Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 1, no. 1 (2023).

Nadia Syahfitri & Rora Rizky Wandini (2023) 'Penerapan Teori Polya Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika di SD /MI', Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 1(1). doi: 10.59581/konstanta.v1i1.2361.

Nadia Syahfitri; Rora Rizky Wandini. Penerapan Teori Polya Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika di SD /MI. Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. 2023;1(1).

Artikel Terkait

Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) Berbasis Mind Mapping untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Kreativitas Siswa

Annisa Dwi Diningsih; Neng Sholihat; Defrizal Hamka

Logika Matematika : Sejarah, Pengertian, Aliran, Kegunaan

Prihaten Maskuliah; Firanti Nur Hayoto; Dewi Mawadda Rumaf

Pengembangan Media Ular Tangga Berbasis Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Untuk Melatihkan Aktivitas Belajar Siswa

Rani Novriza Putri; Agusminarti Agusminarti; Hadi Purwanto

Pengantar Matematika Modern: Model dan Fungsi

Prihaten Maskhuliah; Alfaris Syahdan Nurpratama; Imam Bugis

Tinjauan Literatur: Integrasi Sinergis Media dan Model Pembelajaran IPA untuk Penguatan Keterampilan Abad ke-21 pada Siswa SMP

Amalia Kusuma Dewi; Ernita Vika Aulia; Muhamad Arif Mahdiannur

Sistem Pendukung Keputusan menggunakan Metode SMARTER pada Pemilihan Guru Terbaik di SMP Swasta Darularafah Raya

Rika Hanifah Tanjung; Nursakila Ena Anjani; Sofiah Aini; Khairunnisa Ani Putri
Tren Sitasi Jurnal