Pengaruh Lingkungan terhadap Pengembangan Bahasa pada Anak

Yenni Atikah ; Syamsiah Depalina
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini 📅 2025 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.61132/jupenbaud.v1i4.92
Abstract
This study examines the influence of family, social, and educational environments on children's language development. The purpose of this study is to understand how interactions in these three environments affect language skills. The method used is a qualitative approach with data collection through in-depth interviews and observations at home, school, and the social environment. The results of the study indicate that family support, positive interactions with peers, and effective teaching methods at school significantly improve children's language skills. The conclusion of this study emphasizes the importance of creating a supportive environment in all aspects to facilitate optimal language development.
Keywords
Education; Family Environment; Language Development; Language Skills; Social Environment
How to Cite

Yenni Atikah & Syamsiah Depalina (2025). Pengaruh Lingkungan terhadap Pengembangan Bahasa pada Anak. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, 1(4). https://doi.org/10.61132/jupenbaud.v1i4.92

Yenni Atikah; Syamsiah Depalina, "Pengaruh Lingkungan terhadap Pengembangan Bahasa pada Anak," Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, vol. 1, no. 4, 2025.

Yenni Atikah; Syamsiah Depalina. "Pengaruh Lingkungan terhadap Pengembangan Bahasa pada Anak." Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, vol. 1, no. 4, 2025.

Yenni Atikah; Syamsiah Depalina. "Pengaruh Lingkungan terhadap Pengembangan Bahasa pada Anak." Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini 1, no. 4 (2025).

Yenni Atikah & Syamsiah Depalina (2025) 'Pengaruh Lingkungan terhadap Pengembangan Bahasa pada Anak', Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, 1(4). doi: 10.61132/jupenbaud.v1i4.92.

Yenni Atikah; Syamsiah Depalina. Pengaruh Lingkungan terhadap Pengembangan Bahasa pada Anak. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini. 2025;1(4).

Artikel Terkait

Strategi Pembelajaran pada kelas Bilingual-A di RA Masjid Al-Akbar dalam Mengembangkan Perkembangan Bahasa

Zhafira Zhafira; Ilun Mualifah

Pengaruh Metode Demonstrasi terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Kelompok B di TK Negeri Lebiti, Kecamatan Togean, Kabupaten Tojo Una-Una, Sulawesi Tengah

Nurhijrah Ladiku; Nunung Suryana Jamin; Sulastya Ningsih

Meningkatkan Kemampuan Mengenal Geometri pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Permainan Balok di TK Masjid Nurul Muslimin

Khoilula Hanum Tanjung; Fauziah Nasution; Ahmad Syukri Sitorus

Efektivitas Penggunaan Video Pembelajaran untuk Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun di TK Irama Jaya Ulapato A Kecamatan Telaga Biru Kabupaten Gorontalo

Siti Magfirah Garusu; Pupung Puspita Ardini; Sulastya Ningsih

Penerapan Media Permainan ROBUKU untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Kelompok B TK Dharma Wanita 2 Mojorembun

Novia Basti Rahayu; Linda Dwiyanti; Ridwan Ridwan

Analisis Struktur Unsur Fisik dan Unsur Batin pada Puisi “Kenangan 1”, “Kenangan 2”, “Aku Rindu 1” dan “Aku Rindu 2” Karya Heri Isnaini

Vania Marsyanda Salsabila; Mutiara Fatonah; Vina Octaviana
Tren Sitasi Jurnal