Pembelajaran Seni Gerak dan Seni Tari di PAUD Cerdas Ceria

Hilda Zahra Lubis ; Dwi Nur Attira Ain ; Nabila Nabila ; Salsabila Salsabila
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini 📅 2025 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.61132/jupenbaud.v1i4.91
Abstract
This article discusses the implementation of movement and dance arts learning in Smart and Cheerful PAUD as an effort to optimize early childhood development. Movement and dance arts activities have been proven to have a positive impact on gross and fine motor skills, creativity, social-emotional, and children's self-expression. This study used observation and ability test methods on children's participation in art activities. The results showed that most children were able to follow simple dance movements, recognize musical rhythms, dare to perform, and demonstrate good body coordination. Movement and dance arts learning not only supports physical and emotional growth, but also strengthens children's love for local culture. Therefore, movement and dance arts need to be made an integral part of the PAUD curriculum in a structured and enjoyable way, so that they can have a holistic impact on children's development.
Keywords
Early Childhood; Self-Expression; Motoric; PAUD; Dance Arts
How to Cite

Hilda Zahra Lubis, et al. (2025). Pembelajaran Seni Gerak dan Seni Tari di PAUD Cerdas Ceria. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, 1(4). https://doi.org/10.61132/jupenbaud.v1i4.91

Hilda Zahra Lubis; Dwi Nur Attira Ain; Nabila Nabila; Salsabila Salsabila, "Pembelajaran Seni Gerak dan Seni Tari di PAUD Cerdas Ceria," Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, vol. 1, no. 4, 2025.

Hilda Zahra Lubis; Dwi Nur Attira Ain; Nabila Nabila; Salsabila Salsabila. "Pembelajaran Seni Gerak dan Seni Tari di PAUD Cerdas Ceria." Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, vol. 1, no. 4, 2025.

Hilda Zahra Lubis; Dwi Nur Attira Ain; Nabila Nabila; Salsabila Salsabila. "Pembelajaran Seni Gerak dan Seni Tari di PAUD Cerdas Ceria." Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini 1, no. 4 (2025).

Hilda Zahra Lubis, et al. (2025) 'Pembelajaran Seni Gerak dan Seni Tari di PAUD Cerdas Ceria', Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, 1(4). doi: 10.61132/jupenbaud.v1i4.91.

Hilda Zahra Lubis; Dwi Nur Attira Ain; Nabila Nabila; Salsabila Salsabila. Pembelajaran Seni Gerak dan Seni Tari di PAUD Cerdas Ceria. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini. 2025;1(4).

Artikel Terkait

Strategi Pembelajaran pada kelas Bilingual-A di RA Masjid Al-Akbar dalam Mengembangkan Perkembangan Bahasa

Zhafira Zhafira; Ilun Mualifah

Pengaruh Metode Demonstrasi terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Kelompok B di TK Negeri Lebiti, Kecamatan Togean, Kabupaten Tojo Una-Una, Sulawesi Tengah

Nurhijrah Ladiku; Nunung Suryana Jamin; Sulastya Ningsih

Meningkatkan Kemampuan Mengenal Geometri pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Permainan Balok di TK Masjid Nurul Muslimin

Khoilula Hanum Tanjung; Fauziah Nasution; Ahmad Syukri Sitorus

Efektivitas Penggunaan Video Pembelajaran untuk Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun di TK Irama Jaya Ulapato A Kecamatan Telaga Biru Kabupaten Gorontalo

Siti Magfirah Garusu; Pupung Puspita Ardini; Sulastya Ningsih

Penerapan Media Permainan ROBUKU untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Kelompok B TK Dharma Wanita 2 Mojorembun

Novia Basti Rahayu; Linda Dwiyanti; Ridwan Ridwan

Analisis Unsur Fisik dan Unsur Batin pada Puisi “Bersama Hujan”, “Nanti Dulu”, “Aku Membawa Angin”, “Aku Dan Senja” Karya Heri Isnaini

Dhea Denatha; Lilis Nuraeni; Sofi Sufiyati Sa’aduddin
Tren Sitasi Jurnal