Peningkatan Kreativitas Siswa melalui Project Based Learning dalam Pembelajaran IPS di SMPN 3 Kedungwaru

Andromeda Putri Herastita Anggipitasari ; Larasati Widoningtyas
RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidi... 📅 2025 Vol 3, No 4 🔗 DOI: 10.62383/risoma.v3i4.862
Abstract
This study aims to analyze the implementation of the Project Based Learning (PjBL) model in enhancing students' creativity in Social Studies (IPS) learning for Grade VIII at SMP Negeri 3 Kedungwaru. The research method used is a qualitative approach with a case study design. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The results show that the implementation of PjBL can enhance students' creativity through project activities that encourage critical thinking, collaboration, and problem-solving. Students become more active, confident in expressing ideas, and capable of producing innovative work. Despite several challenges such as limited time and varied student participation, PjBL has proven to be effective in creating contextual and meaningful learning.
Keywords
Grade VIII; Junior High School; Project Based Learning; Social Studies Learning; Student Creativity
How to Cite

Andromeda Putri Herastita Anggipitasari & Larasati Widoningtyas (2025). Peningkatan Kreativitas Siswa melalui Project Based Learning dalam Pembelajaran IPS di SMPN 3 Kedungwaru. RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 3(4). https://doi.org/10.62383/risoma.v3i4.862

Andromeda Putri Herastita Anggipitasari; Larasati Widoningtyas, "Peningkatan Kreativitas Siswa melalui Project Based Learning dalam Pembelajaran IPS di SMPN 3 Kedungwaru," RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, vol. 3, no. 4, 2025.

Andromeda Putri Herastita Anggipitasari; Larasati Widoningtyas. "Peningkatan Kreativitas Siswa melalui Project Based Learning dalam Pembelajaran IPS di SMPN 3 Kedungwaru." RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, vol. 3, no. 4, 2025.

Andromeda Putri Herastita Anggipitasari; Larasati Widoningtyas. "Peningkatan Kreativitas Siswa melalui Project Based Learning dalam Pembelajaran IPS di SMPN 3 Kedungwaru." RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan 3, no. 4 (2025).

Andromeda Putri Herastita Anggipitasari & Larasati Widoningtyas (2025) 'Peningkatan Kreativitas Siswa melalui Project Based Learning dalam Pembelajaran IPS di SMPN 3 Kedungwaru', RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 3(4). doi: 10.62383/risoma.v3i4.862.

Andromeda Putri Herastita Anggipitasari; Larasati Widoningtyas. Peningkatan Kreativitas Siswa melalui Project Based Learning dalam Pembelajaran IPS di SMPN 3 Kedungwaru. RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan. 2025;3(4).

Artikel Terkait

Hubungan antara Stres Kerja dengan Aggressive Driving pada Pengemudi Ojek Online di Shelter Stasiun Bekasi

Putri, Yuliana; Widya Nugraha, Andreas Corsini; Arfian Arfian

Keadilan Distributif dalam Kebijakan BPJS PBI dan Pemutakhiran DTKS:Analisis Sosiologi Kebijakan Sosial

Reza Dwi Fahlefi

Memori Budaya Sebagai Kritik Ekoteologis: Reaktualisasi Kosmogoni Sauan Sibarrung terhadap Eksploitasi Kerbau di Toraja

Herman Tolan; Riyanti Sattu; Mega Rante Rara

Menggambar dan Mewarnai Wayang Kulit sebagai Strategi Edukasi Budaya Anak

Soni Sadono; Dyah Ayu Wiwid Sintowoko; Donny Trihanondo

Pengaruh Persepsi pada Promo Harbolnas 12.12 Shopee terhadap Konsumsi Non-Esensial : (Survei pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Negeri Surabaya)

Ana Ifadah; Dian Ayu Larasati; Nuansa Bayu Segara; Dhimas Bagus Virgiawan

Pengaruh Persepsi pada Promo Harbolnas 12.12 Shopee terhadap Konsumsi Non-Esensial: (Survei pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Negeri Surabaya)

Ana Nur Ifadah; Dian Ayu Larasati; Nuansa Bayu Segara; Dhimas Bagus Virgiawan
Tren Sitasi Jurnal