Menyelami Tren Populasi Dunia: Fakta, Angka, dan Implikasinya

Ninawati ; Fransiska Liska ; Veronika Tiara ; Yusawinur Barella
SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS 📅 2024 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.62383/sosial.v2i3.248
Abstract
World population conditions are the main focus in understanding global social and economic dynamics. This article reviews trends in world population in the last five years, taking into account population growth and the factors that influence it. Apart from that, the analysis also focused on the 10 countries with the largest population in 2023. An investigation was carried out into the causes of the high population in these countries and the resulting consequences, both from a social, economic and environmental perspective. By exploring the latest data and information, this article aims to provide a comprehensive picture of global population dynamics and its implications for the future.
 
Keywords
Population conditions; population; cause and effect
How to Cite

Ninawati, et al. (2024). Menyelami Tren Populasi Dunia: Fakta, Angka, dan Implikasinya. SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, 2(3). https://doi.org/10.62383/sosial.v2i3.248

Ninawati; Fransiska Liska; Veronika Tiara; Yusawinur Barella, "Menyelami Tren Populasi Dunia: Fakta, Angka, dan Implikasinya," SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, vol. 2, no. 3, 2024.

Ninawati; Fransiska Liska; Veronika Tiara; Yusawinur Barella. "Menyelami Tren Populasi Dunia: Fakta, Angka, dan Implikasinya." SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, vol. 2, no. 3, 2024.

Ninawati; Fransiska Liska; Veronika Tiara; Yusawinur Barella. "Menyelami Tren Populasi Dunia: Fakta, Angka, dan Implikasinya." SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS 2, no. 3 (2024).

Ninawati, et al. (2024) 'Menyelami Tren Populasi Dunia: Fakta, Angka, dan Implikasinya', SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, 2(3). doi: 10.62383/sosial.v2i3.248.

Ninawati; Fransiska Liska; Veronika Tiara; Yusawinur Barella. Menyelami Tren Populasi Dunia: Fakta, Angka, dan Implikasinya. SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS. 2024;2(3).

Artikel Terkait

Dampak Judol terhadap Identitas Global dan Dinamika Masyarakat Modern: Perspektif Mahasiswa di Tanjung Pinang

Ridho Halomoan Simanjuntak; Claudia Amanda Purba; Muhammad Ammar Ghifari

Pembelajaran IPS Kelas 6 SDN Prekbun Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Berpikir Kritis dan Sikap Kewargaan Siswa

Alfinas Syrifah; Annisa Naziatul Azizah; Dinda Aprilia

Pembelajaran Sejarah Berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS) sebagai Implementasi SDG 4 (Quality Education)

Chairunnisa Mardiah Ramadhani; Yuma Laberty Ibadi; Cyndi Felisya; Sani Safitri; Rani Oktapiani

Integritas Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Literasi Sejarah Digital Peserta Didik

Istiqomah Istiqomah; Sifana Alqorana; Meysi Wulandari; Safina Desfianti; Sani Safitri

Model Pembelajaran Inovatif Berbasis Teknologi Digital dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Keterampilan Abad ke-21 Siswa

Rina Apriana; Putri Sidatillah Umma; Dimas Julian Pratama; Sani Safitri; Rani Oktapiani

Inovasi Pembelajaran sebagai Strategi Penguatan Literasi Kritis Peserta Didik

Wenni Septia Pratiwi; Indah Ratu Sehati; Alhafiz Rasya Ramadhan; Sani Safitri; Rani Oktapiani
Tren Sitasi Jurnal