Analisis Faktor Keberhasilan Membaca Permulaan Siswa Kelas I Sekolah Dasar

Hasnatul Fadhilah ; Chandra Chandra ; Inggria Kharisma
Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya 📅 2025 Vol 3, No 3 🔗 DOI: 10.61132/morfologi.v3i3.1617
Abstract
This research aims to analyze the initial reading ability of grade I students at elementary school and the success factors in beginning reading. Initial reading is the initial stage that a person does before being able to reach a higher level of reading. This study uses a qualitative method with results described descriptively. Data collection was carried out using tests, interviews, and observations. The result of this study is that the level of initial reading ability of grade I students of elementary school is in the very good category. This success is supported by the start of early reading from PAUD or TK, advanced reading exercises in elementary schools, the role of classroom literacy corners, and parental support.
Keywords
Ability; Beginning Reading; Success Factors; Elementary School
How to Cite

Hasnatul Fadhilah, et al. (2025). Analisis Faktor Keberhasilan Membaca Permulaan Siswa Kelas I Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 3(3). https://doi.org/10.61132/morfologi.v3i3.1617

Hasnatul Fadhilah; Chandra Chandra; Inggria Kharisma, "Analisis Faktor Keberhasilan Membaca Permulaan Siswa Kelas I Sekolah Dasar," Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, vol. 3, no. 3, 2025.

Hasnatul Fadhilah; Chandra Chandra; Inggria Kharisma. "Analisis Faktor Keberhasilan Membaca Permulaan Siswa Kelas I Sekolah Dasar." Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, vol. 3, no. 3, 2025.

Hasnatul Fadhilah; Chandra Chandra; Inggria Kharisma. "Analisis Faktor Keberhasilan Membaca Permulaan Siswa Kelas I Sekolah Dasar." Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya 3, no. 3 (2025).

Hasnatul Fadhilah, et al. (2025) 'Analisis Faktor Keberhasilan Membaca Permulaan Siswa Kelas I Sekolah Dasar', Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 3(3). doi: 10.61132/morfologi.v3i3.1617.

Hasnatul Fadhilah; Chandra Chandra; Inggria Kharisma. Analisis Faktor Keberhasilan Membaca Permulaan Siswa Kelas I Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya. 2025;3(3).

Artikel Terkait

Representasi Cinta Tokoh Indar dalam Novel Bukan Cinta Monyet Karya Purnama Teduh: Perspektif Erich Fromm

Salwa Sabila

Representasi Cinta Tokoh Indar dalam Novel Bukan Cinta Monyet Karya Purnama Teduh: Perspektif Erich Fromm

Salwa Sabila

Filosofi Puja Semadi dalam Serat Lokapala dan Shalat Istikharah sebagai Permintaan Petunjuk

Elisa Putriani

Efektifitas Media Kokami terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Kelas VIII SMPIT An Nur Gemolong

Riza Nur Laila; Melinda Cahyani; Habibah Nurul Azizah

Penerapan Strategi Team Quiz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahfudzat Siswa Kelas 2 C Pesantren Al-Madani Cikalong Tahun Ajaran 2024-2025

Syahrul Hidayat; Haniatul Mabruroh

Strategi Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Kemampuan Santri Berfikir Kritis Terhadap Perkembangan Media Sosial : Studi Kasus di Pondok Pesantren Daruttaqwa III Gresik

Ahmad Zaky Azkyak; H. Mustadi
Tren Sitasi Jurnal