Analisis Faktor Keberhasilan Membaca Permulaan Siswa Kelas I Sekolah Dasar

Hasnatul Fadhilah ; Chandra Chandra ; Inggria Kharisma
Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya 📅 2025 Vol 3, No 3 🔗 DOI: 10.61132/morfologi.v3i3.1617
Abstract
This research aims to analyze the initial reading ability of grade I students at elementary school and the success factors in beginning reading. Initial reading is the initial stage that a person does before being able to reach a higher level of reading. This study uses a qualitative method with results described descriptively. Data collection was carried out using tests, interviews, and observations. The result of this study is that the level of initial reading ability of grade I students of elementary school is in the very good category. This success is supported by the start of early reading from PAUD or TK, advanced reading exercises in elementary schools, the role of classroom literacy corners, and parental support.
Keywords
Ability; Beginning Reading; Success Factors; Elementary School
How to Cite

Hasnatul Fadhilah, et al. (2025). Analisis Faktor Keberhasilan Membaca Permulaan Siswa Kelas I Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 3(3). https://doi.org/10.61132/morfologi.v3i3.1617

Hasnatul Fadhilah; Chandra Chandra; Inggria Kharisma, "Analisis Faktor Keberhasilan Membaca Permulaan Siswa Kelas I Sekolah Dasar," Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, vol. 3, no. 3, 2025.

Hasnatul Fadhilah; Chandra Chandra; Inggria Kharisma. "Analisis Faktor Keberhasilan Membaca Permulaan Siswa Kelas I Sekolah Dasar." Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, vol. 3, no. 3, 2025.

Hasnatul Fadhilah; Chandra Chandra; Inggria Kharisma. "Analisis Faktor Keberhasilan Membaca Permulaan Siswa Kelas I Sekolah Dasar." Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya 3, no. 3 (2025).

Hasnatul Fadhilah, et al. (2025) 'Analisis Faktor Keberhasilan Membaca Permulaan Siswa Kelas I Sekolah Dasar', Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 3(3). doi: 10.61132/morfologi.v3i3.1617.

Hasnatul Fadhilah; Chandra Chandra; Inggria Kharisma. Analisis Faktor Keberhasilan Membaca Permulaan Siswa Kelas I Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya. 2025;3(3).

Artikel Terkait

Peran Dukungan Orang Tua dalam Meningkatkan Kemampuan Belajar Siswa Kelas 1 SDIT Tahfidzul Qur’an Sawahlunto

Salsabila Salsabila; Rosi Oktavia; Safrizal Safrizal; Mega Adyna Movitaria; Susi Ratna Sari

Representasi Fisik Perempuan Dalam Antologi Puisi Catatan-Catatan Dari Bulan Karya Rieke Saraswati: Kajian Ginokritik Showalter

Indah Tri Widadari; Riki Nasrullah

Gaya Bahasa dalam Konten Tiktok Vilmei pada Fenomena Viral Pemblokiran dan Pemulihan Tiktokshop

Desma Yuliadi Saputra; Rina Andriani

Narasi Keadilan dan Emosi Sosial dalam Pemberitaan Kematian Affan Perspektif Retorika Aristoteles

Dede Putri; Desma Yuliadi Saputra; Rina Andriani

Variaisi Bahasa dalam Slogan Iklan Produk Kecantikan di Tiktok Tahun 2025-2026

Nuril Isabillah; Magfirotul Hamdiah

Representasi Bahasa Generasi Z pada Konten Kreator Fujian Utami Putri di Media Sosial

Adinda Atiqotuz Zummah; Magfirotul Hamdiah
Tren Sitasi Jurnal