Teori Psikologi Manajemen dalam Lembaga Pendidikan: Kajian Literature Review Sistematis tentang Pengaruh Faktor Psikologis terhadap Kinerja Pendidik dan Mutu Pendidikan

Rifkiatul Musarofah ; Dina Talitha Salsabila ; St. Nur Azizah ; Mu’alimin Mu’alimin
Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam 📅 2026 Vol 4, No 3 🔗 DOI: 10.61132/jmpai.v4i3.1933
Abstract
Management psychology plays a crucial role in enhancing the effectiveness of educational organizational management, particularly in understanding individual behavior, work motivation, leadership, and communication within the educational environment. The dynamic development of educational institutions requires a managerial approach that focuses not only on administrative aspects but also on the psychological aspects of the human resources involved. Therefore, the study of management psychology in education is essential to understand how this approach can support improvements in educational quality. This study aims to review and synthesize various studies on the application of management psychology in educational contexts and identify emerging research trends. The research questions posed are: (1) What are the trends and focuses of research on management psychology in education? and (2) What is the role of management psychology in improving the effectiveness of educational institution management? This study is expected to provide insights into how management psychology can be applied to enhance managerial performance and quality in education.
Keywords
Educational Leadership; Educational Management; Human Resources; Management Psychology; Work Motivation
How to Cite

Rifkiatul Musarofah, et al. (2026). Teori Psikologi Manajemen dalam Lembaga Pendidikan: Kajian Literature Review Sistematis tentang Pengaruh Faktor Psikologis terhadap Kinerja Pendidik dan Mutu Pendidikan. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 4(3). https://doi.org/10.61132/jmpai.v4i3.1933

Rifkiatul Musarofah; Dina Talitha Salsabila; St. Nur Azizah; Mu’alimin Mu’alimin, "Teori Psikologi Manajemen dalam Lembaga Pendidikan: Kajian Literature Review Sistematis tentang Pengaruh Faktor Psikologis terhadap Kinerja Pendidik dan Mutu Pendidikan," Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, vol. 4, no. 3, 2026.

Rifkiatul Musarofah; Dina Talitha Salsabila; St. Nur Azizah; Mu’alimin Mu’alimin. "Teori Psikologi Manajemen dalam Lembaga Pendidikan: Kajian Literature Review Sistematis tentang Pengaruh Faktor Psikologis terhadap Kinerja Pendidik dan Mutu Pendidikan." Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, vol. 4, no. 3, 2026.

Rifkiatul Musarofah; Dina Talitha Salsabila; St. Nur Azizah; Mu’alimin Mu’alimin. "Teori Psikologi Manajemen dalam Lembaga Pendidikan: Kajian Literature Review Sistematis tentang Pengaruh Faktor Psikologis terhadap Kinerja Pendidik dan Mutu Pendidikan." Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam 4, no. 3 (2026).

Rifkiatul Musarofah, et al. (2026) 'Teori Psikologi Manajemen dalam Lembaga Pendidikan: Kajian Literature Review Sistematis tentang Pengaruh Faktor Psikologis terhadap Kinerja Pendidik dan Mutu Pendidikan', Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 4(3). doi: 10.61132/jmpai.v4i3.1933.

Rifkiatul Musarofah; Dina Talitha Salsabila; St. Nur Azizah; Mu’alimin Mu’alimin. Teori Psikologi Manajemen dalam Lembaga Pendidikan: Kajian Literature Review Sistematis tentang Pengaruh Faktor Psikologis terhadap Kinerja Pendidik dan Mutu Pendidikan. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam. 2026;4(3).

Artikel Terkait

Implementasi Media Digital dan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Agisni Bepi Rosadi; Alya Nur Fauziyah; Fatihul Noer Ihsan; Nabilla Nur Amalia

Optimalisasi E Learning, Learning Management System (LMS), dan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran PAI

Amanda Syabila Putri Maulana; Diyani Diyani; Irfan Maulana; Muhammad Faisal Arrayan

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Sekolah terhadap Disiplin Kerja Guru SMP Negeri di Kecamatan Sembawa Kabupaten Banyuasin

Septiana Septiana; Happy Fitria; Ahmad Wahidy

Analisis Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Etos Kerja Guru

Sri Andini; Rokhayani Yuslida Hannum Harahap; Amri Jamil Tanjung; Salma Tiaz

Sosiologi Doa Pagi sebagai Praktik Lived Religion di SD Negeri Durensawit: (Studi tentang Ritual, Afeksi dan Budaya Sekolah)

Allya Farisha Azzahrani; Muh. Hanif

Kepemimpinan Bu Nyai Sebagai Representasi Kesetaraan Gender dalam Tradisi Pondok Pesantren Al-Azhar Azzayyadiyah Sampang

Nur Hayati; Mohammad Muchlis Solichin; Ali Nurhadi
Tren Sitasi Jurnal