The Implementasi Sistem Evaluasi Eksternal dan Manajemen Akreditasi dalam Peningkatan Mutu Pendidikan: Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Al Huda Sukajadi Kecamatan Pamarican Kabupaten Ciamis

Mulyani ; Sri ; Mulyawan Shafwandy Nugraha
Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam 📅 2026 Vol 4, No 3 🔗 DOI: 10.61132/jmpai.v4i3.1921
Abstract
This study aims to systematically analyze the literature on the implementation of external evaluation systems and accreditation management in improving the quality of Islamic education. It also seeks to provide a more comprehensive understanding of best practices that can be applied by Islamic educational institutions in responding to increasingly complex quality demands. Using the Systematic Literature Review (SLR) method with the PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) approach, this study identifies themes, strategies, and challenges found in previous studies. Articles were identified from Google Scholar, Garuda, and ScienceDirect databases within the 2012–2024 period. The selection process involved a step-by-step screening of titles and abstracts, resulting in 15 main articles for further in-depth review. The findings indicate that external evaluation functions as a strategic instrument to enhance accountability, transparency, and quality control in educational institutions. Key themes identified include the importance of a Total Quality Management (TQM) culture, the strategic role of Management Information Systems (MIS) in data governance, and the gap between administrative compliance and substantive quality improvement. This study concludes that effective accreditation management requires a shift from a bureaucratic approach toward a culture of continuous improvement integrated with Islamic values and oriented toward overall educational quality enhancement.
Keywords
Accreditation; Educational Quality; External Evaluation; Islamic Education Quality; SLR Prisma
How to Cite

Mulyani, et al. (2026). The Implementasi Sistem Evaluasi Eksternal dan Manajemen Akreditasi dalam Peningkatan Mutu Pendidikan: Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Al Huda Sukajadi Kecamatan Pamarican Kabupaten Ciamis. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 4(3). https://doi.org/10.61132/jmpai.v4i3.1921

Mulyani, Sri; Mulyawan Shafwandy Nugraha, "The Implementasi Sistem Evaluasi Eksternal dan Manajemen Akreditasi dalam Peningkatan Mutu Pendidikan: Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Al Huda Sukajadi Kecamatan Pamarican Kabupaten Ciamis," Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, vol. 4, no. 3, 2026.

Mulyani, Sri; Mulyawan Shafwandy Nugraha. "The Implementasi Sistem Evaluasi Eksternal dan Manajemen Akreditasi dalam Peningkatan Mutu Pendidikan: Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Al Huda Sukajadi Kecamatan Pamarican Kabupaten Ciamis." Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, vol. 4, no. 3, 2026.

Mulyani, Sri; Mulyawan Shafwandy Nugraha. "The Implementasi Sistem Evaluasi Eksternal dan Manajemen Akreditasi dalam Peningkatan Mutu Pendidikan: Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Al Huda Sukajadi Kecamatan Pamarican Kabupaten Ciamis." Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam 4, no. 3 (2026).

Mulyani, et al. (2026) 'The Implementasi Sistem Evaluasi Eksternal dan Manajemen Akreditasi dalam Peningkatan Mutu Pendidikan: Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Al Huda Sukajadi Kecamatan Pamarican Kabupaten Ciamis', Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 4(3). doi: 10.61132/jmpai.v4i3.1921.

Mulyani, Sri; Mulyawan Shafwandy Nugraha. The Implementasi Sistem Evaluasi Eksternal dan Manajemen Akreditasi dalam Peningkatan Mutu Pendidikan: Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Al Huda Sukajadi Kecamatan Pamarican Kabupaten Ciamis. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam. 2026;4(3).

Artikel Terkait

Implementasi Media Digital dan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Agisni Bepi Rosadi; Alya Nur Fauziyah; Fatihul Noer Ihsan; Nabilla Nur Amalia

Optimalisasi E Learning, Learning Management System (LMS), dan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran PAI

Amanda Syabila Putri Maulana; Diyani Diyani; Irfan Maulana; Muhammad Faisal Arrayan

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Sekolah terhadap Disiplin Kerja Guru SMP Negeri di Kecamatan Sembawa Kabupaten Banyuasin

Septiana Septiana; Happy Fitria; Ahmad Wahidy

Analisis Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Etos Kerja Guru

Sri Andini; Rokhayani Yuslida Hannum Harahap; Amri Jamil Tanjung; Salma Tiaz

Sosiologi Doa Pagi sebagai Praktik Lived Religion di SD Negeri Durensawit: (Studi tentang Ritual, Afeksi dan Budaya Sekolah)

Allya Farisha Azzahrani; Muh. Hanif

Kepemimpinan Bu Nyai Sebagai Representasi Kesetaraan Gender dalam Tradisi Pondok Pesantren Al-Azhar Azzayyadiyah Sampang

Nur Hayati; Mohammad Muchlis Solichin; Ali Nurhadi
Tren Sitasi Jurnal