Pendekatan Kooperatif Think Pair Share (TPS) dan Investigasi Kelompok dalam Pembelajaran PAI: Inovasi Pedagogis dalam Penguatan Nilai Islami dan Kemandirian Belajar

Rifqiya Zahara ; Syach Dilla Bi Rizqi Yahya ; M. Yunus Abu Bakar
Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam 📅 2025 Vol 2, No 4 🔗 DOI: 10.61132/hikmah.v2i4.1647
Abstract
This study aims to analyze the application of Think-Pair-Share (TPS) and Group Investigation (GI) cooperative learning strategies as pedagogical innovations in strengthening Islamic values and student learning independence in Islamic Religious Education (IRE) subjects. This study uses a library research method by examining various relevant scientific sources, including cooperative learning theory, the concept of independent learning, and Islamic educational values. The results of the study show that the integration of TPS and GI strategies can create an active, participatory, collaborative, and reflective learning process. Through paired discussions and investigative group work, students are trained to think critically, be responsible, and be able to work together harmoniously. In addition to improving academic understanding, the application of these two strategies also contributes to instilling Islamic values such as ukhuwah (brotherhood), amanah (trustworthiness), and mutual respect. Thus, this learning innovation is not only oriented towards cognitive aspects, but also towards character building and spirituality of students. The findings of this study are expected to be a reference for PAI teachers in developing effective, contextual, and Islamic character learning strategies.
Keywords
Cooperative Learning; Group Investigation; Islamic Values; Learning Independence; Think-Pair-Shar
How to Cite

Rifqiya Zahara, et al. (2025). Pendekatan Kooperatif Think Pair Share (TPS) dan Investigasi Kelompok dalam Pembelajaran PAI: Inovasi Pedagogis dalam Penguatan Nilai Islami dan Kemandirian Belajar. Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 2(4). https://doi.org/10.61132/hikmah.v2i4.1647

Rifqiya Zahara; Syach Dilla Bi Rizqi Yahya; M. Yunus Abu Bakar, "Pendekatan Kooperatif Think Pair Share (TPS) dan Investigasi Kelompok dalam Pembelajaran PAI: Inovasi Pedagogis dalam Penguatan Nilai Islami dan Kemandirian Belajar," Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 4, 2025.

Rifqiya Zahara; Syach Dilla Bi Rizqi Yahya; M. Yunus Abu Bakar. "Pendekatan Kooperatif Think Pair Share (TPS) dan Investigasi Kelompok dalam Pembelajaran PAI: Inovasi Pedagogis dalam Penguatan Nilai Islami dan Kemandirian Belajar." Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 4, 2025.

Rifqiya Zahara; Syach Dilla Bi Rizqi Yahya; M. Yunus Abu Bakar. "Pendekatan Kooperatif Think Pair Share (TPS) dan Investigasi Kelompok dalam Pembelajaran PAI: Inovasi Pedagogis dalam Penguatan Nilai Islami dan Kemandirian Belajar." Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam 2, no. 4 (2025).

Rifqiya Zahara, et al. (2025) 'Pendekatan Kooperatif Think Pair Share (TPS) dan Investigasi Kelompok dalam Pembelajaran PAI: Inovasi Pedagogis dalam Penguatan Nilai Islami dan Kemandirian Belajar', Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 2(4). doi: 10.61132/hikmah.v2i4.1647.

Rifqiya Zahara; Syach Dilla Bi Rizqi Yahya; M. Yunus Abu Bakar. Pendekatan Kooperatif Think Pair Share (TPS) dan Investigasi Kelompok dalam Pembelajaran PAI: Inovasi Pedagogis dalam Penguatan Nilai Islami dan Kemandirian Belajar. Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam. 2025;2(4).

Artikel Terkait

Psikologi Manajemen dalam Pendidikan dan Organisasi: Tinjauan Sistematis terhadap Peran Motivasi, Kepemimpinan, dan Kinerja

Fermy Anggelia Putry; Saadah Saadah; Mualimin Mualimin

Srategi Pembelajaran Berbasis AI dalam Pendidikan Islam

Darayani Afifah Dongoran; Kartika Syafitri; Gusmaneli Gusmaneli

Pernikahan Dini Sebagai Penghambat Pendidikan Remaja: Studi Kasus tentang Kondisi Psikologis dan Masa Depan Remaja di Kabupaten Brebes Jawa Tengah

Zulfasa Kaila Yuniasih; Azwa Qonitatun; Sahra Naura Luwistiana; Alifa Rizqi Kaila; Ratna Muthia

Pengaruh Kegiatan Literasi Kampus Mengajar terhadap Hasil Belajar Siswa: Kajian Literatur

Najamudin Najamudin; Dwi Muliati; Siti Nuraliyah

Evaluasi Model CIPP pada Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMA Negeri 1 Tikep

Arman Saputra; Nurlathifah Thulfitrah B

Hubungan Antara Ruang Lingkup Evaluasi Pembelajaran PAI dengan Pembentukan Karakter Siswa di SD Negeri Ngebel Kasihan Bantul

Ahmad Hilmy Mochayar; Wahyu Kholis Prihantoro; M. Abdul Fattah; Aisyah Luthfiana; Nur Arfizza Ilyana; Riska Five Cahyaningsih; Nashrullah Zaki
Tren Sitasi Jurnal