Memahami Tanda Rofa’ Dommah dan Hikmahnya untuk Mewujudkan Kehidupan yang Lebih Baik

Annisa Harahap ; Fadhilatul Husna ; M.Rifqi Fauzi
Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.61132/hikmah.v2i2.1084
Abstract
Understanding nahwu, particularly the grammatical marker raf‘ in the form of ḍammah, is essential for accurately analyzing the structure of Arabic sentences. Ḍammah serves as a marker for the marfū‘ grammatical case in both nouns (ism) and verbs (fi‘l) under specific conditions. Mastery of this aspect is not only beneficial for academic or religious purposes but also offers valuable life lessons. Values such as precision in thinking, carefulness in speech, and clarity in communication are among the wisdoms that can be gained. In practice, understanding the raf‘ sign ḍammah teaches individuals to be more thoughtful in language use and more sensitive to meaning. Beyond improving one’s Arabic language skills, it also fosters a logical and organized mindset. Therefore, learning about the raf‘ sign ḍammah contributes to the development of a disciplined, responsible, and ethical character, both in social, educational, and spiritual contexts.
Keywords
Nahwu  Rafa‘ Ḍammah Marfū‘ Case Arabic Grammar Life Values
How to Cite

Annisa Harahap, et al. (2025). Memahami Tanda Rofa’ Dommah dan Hikmahnya untuk Mewujudkan Kehidupan yang Lebih Baik. Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 2(2). https://doi.org/10.61132/hikmah.v2i2.1084

Annisa Harahap; Fadhilatul Husna; M.Rifqi Fauzi, "Memahami Tanda Rofa’ Dommah dan Hikmahnya untuk Mewujudkan Kehidupan yang Lebih Baik," Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 2, 2025.

Annisa Harahap; Fadhilatul Husna; M.Rifqi Fauzi. "Memahami Tanda Rofa’ Dommah dan Hikmahnya untuk Mewujudkan Kehidupan yang Lebih Baik." Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 2, 2025.

Annisa Harahap; Fadhilatul Husna; M.Rifqi Fauzi. "Memahami Tanda Rofa’ Dommah dan Hikmahnya untuk Mewujudkan Kehidupan yang Lebih Baik." Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam 2, no. 2 (2025).

Annisa Harahap, et al. (2025) 'Memahami Tanda Rofa’ Dommah dan Hikmahnya untuk Mewujudkan Kehidupan yang Lebih Baik', Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 2(2). doi: 10.61132/hikmah.v2i2.1084.

Annisa Harahap; Fadhilatul Husna; M.Rifqi Fauzi. Memahami Tanda Rofa’ Dommah dan Hikmahnya untuk Mewujudkan Kehidupan yang Lebih Baik. Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Psikologi Manajemen dalam Pendidikan dan Organisasi: Tinjauan Sistematis terhadap Peran Motivasi, Kepemimpinan, dan Kinerja

Fermy Anggelia Putry; Saadah Saadah; Mualimin Mualimin

Srategi Pembelajaran Berbasis AI dalam Pendidikan Islam

Darayani Afifah Dongoran; Kartika Syafitri; Gusmaneli Gusmaneli

Pernikahan Dini Sebagai Penghambat Pendidikan Remaja: Studi Kasus tentang Kondisi Psikologis dan Masa Depan Remaja di Kabupaten Brebes Jawa Tengah

Zulfasa Kaila Yuniasih; Azwa Qonitatun; Sahra Naura Luwistiana; Alifa Rizqi Kaila; Ratna Muthia

Pengaruh Kegiatan Literasi Kampus Mengajar terhadap Hasil Belajar Siswa: Kajian Literatur

Najamudin Najamudin; Dwi Muliati; Siti Nuraliyah

Evaluasi Model CIPP pada Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMA Negeri 1 Tikep

Arman Saputra; Nurlathifah Thulfitrah B

Hubungan Antara Ruang Lingkup Evaluasi Pembelajaran PAI dengan Pembentukan Karakter Siswa di SD Negeri Ngebel Kasihan Bantul

Ahmad Hilmy Mochayar; Wahyu Kholis Prihantoro; M. Abdul Fattah; Aisyah Luthfiana; Nur Arfizza Ilyana; Riska Five Cahyaningsih; Nashrullah Zaki
Tren Sitasi Jurnal