Metode Guru PAK dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di Tinggkat SMP

Indriana Hutagalung ; Ordekoria Saaragih
Pengharapan : Jurnal Pendidikan dan Pemuridan Kris... 📅 2024 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.61132/pengharapan.v2i1.541
Abstract
This research aims to analyze the learning methods used by Christian Religious Education (PAK) teachers in improving students' critical thinking skills at the junior high school level. The focus of this research is on the use of learning methods such as lectures, discussions, Problem-Based Learning (PBL), and cooperative learning. The approach used is qualitative by collecting data through journals, literature reviews, document studies and e-books. The research location was carried out in North Sumatra Province and its surroundings, Indonesia. The research results show that PAK teachers still predominantly use lecture methods which are less effective in encouraging students to think critically. However, some students have shown potential for critical thinking when given more innovative learning methods, such as PBL and group discussions. Learning methods that actively involve students, such as discussions and cooperative learning, have been proven to be able to increase student participation and develop analytical skills, problem solving and creativity.
 
Keywords
Learning methods; critical thinking; Christian religious education; junior high school; problem-based learning
How to Cite

Indriana Hutagalung & Ordekoria Saaragih (2024). Metode Guru PAK dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di Tinggkat SMP. Pengharapan : Jurnal Pendidikan dan Pemuridan Kristen dan Katolik, 2(1). https://doi.org/10.61132/pengharapan.v2i1.541

Indriana Hutagalung; Ordekoria Saaragih, "Metode Guru PAK dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di Tinggkat SMP," Pengharapan : Jurnal Pendidikan dan Pemuridan Kristen dan Katolik, vol. 2, no. 1, 2024.

Indriana Hutagalung; Ordekoria Saaragih. "Metode Guru PAK dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di Tinggkat SMP." Pengharapan : Jurnal Pendidikan dan Pemuridan Kristen dan Katolik, vol. 2, no. 1, 2024.

Indriana Hutagalung; Ordekoria Saaragih. "Metode Guru PAK dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di Tinggkat SMP." Pengharapan : Jurnal Pendidikan dan Pemuridan Kristen dan Katolik 2, no. 1 (2024).

Indriana Hutagalung & Ordekoria Saaragih (2024) 'Metode Guru PAK dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di Tinggkat SMP', Pengharapan : Jurnal Pendidikan dan Pemuridan Kristen dan Katolik, 2(1). doi: 10.61132/pengharapan.v2i1.541.

Indriana Hutagalung; Ordekoria Saaragih. Metode Guru PAK dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di Tinggkat SMP. Pengharapan : Jurnal Pendidikan dan Pemuridan Kristen dan Katolik. 2024;2(1).

Artikel Terkait

Peranan Orang Tua Pada Pembinaan Iman Anak Usia 1-5 Tahun Melalui Tradisi Tandak Timang Di Desa Batu Badinding Kecamatan Katingan Tengah

Lidia Selfitri; Eva Inriani; Prasetiawati Prasetiawati

Refleksi Kristologis yang ada dalam Berbagai Konteks

Yurin Yurin; Dorthea Aryani Wadibar; Sarmauli Sarmauli

Faktor-Faktor yang Mendukung dan Menghambat Perkembangan Kerajaan Allah di Indonesia

Krista Nessa; Nabylla Aprilia; Sarmauli Sarmauli

Scriptural Truth, Ecclesial Authority and the Challenge of Lay Reception

Wilbert Evensus

Tantangan dan Strategi Integrasi Nilai-Nilai Kristiani dalam Implementasi Kurikulum Merdeka pada Jenjang SMP

Febrianus Selvin Sudiman; Cristian Seldjatem

Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Melalui Bimbingan Klasikal Berbasis Hubungan Sosial Teman Sebaya

Palma Pasolang; Alfrida Padang; Yosafat Rerung Pagirik
Tren Sitasi Jurnal