Dari Studio ke Layar: Efektivitas Berbagai Perangkat Pembelajaran Tari Berdasarkan Penelitian

Mesy Nadia Safitri ; Mega Kencana ; Suci Fajrina
Imajinasi : Jurnal Ilmu Pengetahuan, Seni, dan Tek... 📅 2025 Vol 2, No 4 🔗 DOI: 10.62383/imajinasi.v2i4.1004
Abstract
In today's digital era, the dance learning process is no longer limited to conventional studios. Various technologies, ranging from instructional videos and interactive media to virtual reality, are increasingly being utilized in dance education. Through a systematic literature review (SLR), this study examines the effectiveness of various dance learning tools based on empirical findings and development studies. This study compiles, compares, and summarizes research findings on the use of various media (such as video, VR, interactive PowerPoint, and augmented reality) and their impact on several aspects, including material comprehension, movement skills, aesthetic appreciation, and student engagement. The analysis shows that digital technology can improve dance learning outcomes across the cognitive, psychomotor, and motivational domains. However, challenges such as limited technological facilities and the need for teacher training still need to be addressed. This study also provides recommendations for educators and dance learning developers to integrate technology in harmony with appropriate pedagogical approaches.
Keywords
Dance Arts Learning; Digital Technology; Interactive Media; Learning Effectiveness; Systematic Literature Review
How to Cite

Mesy Nadia Safitri, et al. (2025). Dari Studio ke Layar: Efektivitas Berbagai Perangkat Pembelajaran Tari Berdasarkan Penelitian. Imajinasi : Jurnal Ilmu Pengetahuan, Seni, dan Teknologi, 2(4). https://doi.org/10.62383/imajinasi.v2i4.1004

Mesy Nadia Safitri; Mega Kencana; Suci Fajrina, "Dari Studio ke Layar: Efektivitas Berbagai Perangkat Pembelajaran Tari Berdasarkan Penelitian," Imajinasi : Jurnal Ilmu Pengetahuan, Seni, dan Teknologi, vol. 2, no. 4, 2025.

Mesy Nadia Safitri; Mega Kencana; Suci Fajrina. "Dari Studio ke Layar: Efektivitas Berbagai Perangkat Pembelajaran Tari Berdasarkan Penelitian." Imajinasi : Jurnal Ilmu Pengetahuan, Seni, dan Teknologi, vol. 2, no. 4, 2025.

Mesy Nadia Safitri; Mega Kencana; Suci Fajrina. "Dari Studio ke Layar: Efektivitas Berbagai Perangkat Pembelajaran Tari Berdasarkan Penelitian." Imajinasi : Jurnal Ilmu Pengetahuan, Seni, dan Teknologi 2, no. 4 (2025).

Mesy Nadia Safitri, et al. (2025) 'Dari Studio ke Layar: Efektivitas Berbagai Perangkat Pembelajaran Tari Berdasarkan Penelitian', Imajinasi : Jurnal Ilmu Pengetahuan, Seni, dan Teknologi, 2(4). doi: 10.62383/imajinasi.v2i4.1004.

Mesy Nadia Safitri; Mega Kencana; Suci Fajrina. Dari Studio ke Layar: Efektivitas Berbagai Perangkat Pembelajaran Tari Berdasarkan Penelitian. Imajinasi : Jurnal Ilmu Pengetahuan, Seni, dan Teknologi. 2025;2(4).

Artikel Terkait

Revitalisasi Literasi Pegon di Pondok Pesantren: Studi Kasus di Pondok Pesantren Al-Huda, Bandung

Soni Sadono; Novian Denny Nugraha; Donny Trihanondo

Distorsi Visual: Membaca Ekspresionisme Affandi dalam Lukisan Potret Diri Menghisap Pipa (1977)

Achmad Maulana Yusuf; Muhammad Ilham Barik

Angklung sebagai Warisan Budaya Sunda: Kajian Fungsi, Nilai, dan Perkembangannya di Jawa Barat

Salsabila Barokatu Lana; Imam Amahdi; Nabilah Nurul Izzah; Nanda Rizky Julian Nugraha; Syairul Bahar; Farhan Abdurrochim Alfaruq

Peran Lingkungan Keluarga dalam Pembentukan Perkembangan Sosioemosional: Sebuah Tinjauan Literatur

Viga Fatimah Tuazzara; Mega Kencana; Suci Fajrina

Penerapan Canva pada Matakuliah Pengembangan Portofolio di ITB STIKOM BALI

Ni Wayan Setiasih

Musik Seruling Bambu pada Kelompok Saiyo Sakato Desa Tebat Ijuk Kecamatan Depati VII “Deskripsi Musikologis”

Sepira, Qorie; Wimbrayardi Wimbrayardi; Ayuthia Mayang Sari
Tren Sitasi Jurnal