Revitalisasi Literasi Pegon di Pondok Pesantren: Studi Kasus di Pondok Pesantren Al-Huda, Bandung

Soni Sadono ; Novian Denny Nugraha ; Donny Trihanondo
Imajinasi : Jurnal Ilmu Pengetahuan, Seni, dan Tek... 📅 2026 Vol 3, No 1 🔗 DOI: 10.62383/imajinasi.v3i1.1074
Abstract
This study explores the revitalization of the Sundanese Pegon script through a community-based training program at Al-Huda Islamic Boarding School, Bandung. Conducted by the Community Service Team of Telkom University in June 2025, the program aimed to preserve traditional Islamic literacy by reintroducing the Pegon script to students (santri). Utilizing a qualitative-descriptive method through observation, interviews, and document analysis, the research reveals that the training successfully enhanced both the students' awareness and technical proficiency in reading and writing Pegon. Interview results with the Chairman of the Al-Huda Foundation, Roni Syahroni, emphasize that this effort is not merely an academic achievement but a vital step in reviving the historical soul of the pesantren. The findings demonstrate strong community support for preserving local cultural literacy. The study concludes that the community-based education model is highly effective and viable as a strategy to sustain the Islamic cultural heritage of Nusantara amidst modern challenges. Thus, Pegon literacy remains a spiritual and intellectual bridge for future generations.
Keywords
Community-Based Education; Cultural Revitalization; Islamic Boarding School (Pesantren); Pegon Script; Sundanese Literacy
How to Cite

Soni Sadono, et al. (2026). Revitalisasi Literasi Pegon di Pondok Pesantren: Studi Kasus di Pondok Pesantren Al-Huda, Bandung. Imajinasi : Jurnal Ilmu Pengetahuan, Seni, dan Teknologi, 3(1). https://doi.org/10.62383/imajinasi.v3i1.1074

Soni Sadono; Novian Denny Nugraha; Donny Trihanondo, "Revitalisasi Literasi Pegon di Pondok Pesantren: Studi Kasus di Pondok Pesantren Al-Huda, Bandung," Imajinasi : Jurnal Ilmu Pengetahuan, Seni, dan Teknologi, vol. 3, no. 1, 2026.

Soni Sadono; Novian Denny Nugraha; Donny Trihanondo. "Revitalisasi Literasi Pegon di Pondok Pesantren: Studi Kasus di Pondok Pesantren Al-Huda, Bandung." Imajinasi : Jurnal Ilmu Pengetahuan, Seni, dan Teknologi, vol. 3, no. 1, 2026.

Soni Sadono; Novian Denny Nugraha; Donny Trihanondo. "Revitalisasi Literasi Pegon di Pondok Pesantren: Studi Kasus di Pondok Pesantren Al-Huda, Bandung." Imajinasi : Jurnal Ilmu Pengetahuan, Seni, dan Teknologi 3, no. 1 (2026).

Soni Sadono, et al. (2026) 'Revitalisasi Literasi Pegon di Pondok Pesantren: Studi Kasus di Pondok Pesantren Al-Huda, Bandung', Imajinasi : Jurnal Ilmu Pengetahuan, Seni, dan Teknologi, 3(1). doi: 10.62383/imajinasi.v3i1.1074.

Soni Sadono; Novian Denny Nugraha; Donny Trihanondo. Revitalisasi Literasi Pegon di Pondok Pesantren: Studi Kasus di Pondok Pesantren Al-Huda, Bandung. Imajinasi : Jurnal Ilmu Pengetahuan, Seni, dan Teknologi. 2026;3(1).

Artikel Terkait

Distorsi Visual: Membaca Ekspresionisme Affandi dalam Lukisan Potret Diri Menghisap Pipa (1977)

Achmad Maulana Yusuf; Muhammad Ilham Barik

Angklung sebagai Warisan Budaya Sunda: Kajian Fungsi, Nilai, dan Perkembangannya di Jawa Barat

Salsabila Barokatu Lana; Imam Amahdi; Nabilah Nurul Izzah; Nanda Rizky Julian Nugraha; Syairul Bahar; Farhan Abdurrochim Alfaruq

Dari Studio ke Layar: Efektivitas Berbagai Perangkat Pembelajaran Tari Berdasarkan Penelitian

Mesy Nadia Safitri; Mega Kencana; Suci Fajrina

Peran Lingkungan Keluarga dalam Pembentukan Perkembangan Sosioemosional: Sebuah Tinjauan Literatur

Viga Fatimah Tuazzara; Mega Kencana; Suci Fajrina

Penerapan Canva pada Matakuliah Pengembangan Portofolio di ITB STIKOM BALI

Ni Wayan Setiasih

Musik Seruling Bambu pada Kelompok Saiyo Sakato Desa Tebat Ijuk Kecamatan Depati VII “Deskripsi Musikologis”

Sepira, Qorie; Wimbrayardi Wimbrayardi; Ayuthia Mayang Sari
Tren Sitasi Jurnal