Strategi Guru Paud dalam Meningkatkan Perkembangan Moral Anak Usia Dini di TK Yayasan Pendidikan Al Kamal Laud Dendang

Sandika Octovani Sitanggang ; Novi Nuriana Ningsih ; Pebri Romaito Banjarnahor ; Revana Trisia Hasibuan
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegara... 📅 2025 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.61132/paud.v2i3.442
Abstract
This study aims to analyze the strategies implemented by teachers at the Al Kamal Education Foundation Kindergarten in fostering the moral development of early childhood, in accordance with the standards of early childhood educators regulated in national regulations. This study uses a qualitative descriptive approach, with data collection through in-depth interviews with the principal and observations of children's play activities outside the classroom. The results of the study indicate that the main strategies used are habituation, direct practice, and integration of religious activities such as routine ablution and prayer practices. Play-based learning is also the main focus, where children are taught to share, take turns, and control emotions through various games such as playing blocks and swings. This study also highlights the importance of the role of parents in moral education.
Keywords
Habituation; Moral Development; School and parent collaboration; Teacher strategies
How to Cite

Sandika Octovani Sitanggang, et al. (2025). Strategi Guru Paud dalam Meningkatkan Perkembangan Moral Anak Usia Dini di TK Yayasan Pendidikan Al Kamal Laud Dendang. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, 2(3). https://doi.org/10.61132/paud.v2i3.442

Sandika Octovani Sitanggang; Novi Nuriana Ningsih; Pebri Romaito Banjarnahor; Revana Trisia Hasibuan, "Strategi Guru Paud dalam Meningkatkan Perkembangan Moral Anak Usia Dini di TK Yayasan Pendidikan Al Kamal Laud Dendang," Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, vol. 2, no. 3, 2025.

Sandika Octovani Sitanggang; Novi Nuriana Ningsih; Pebri Romaito Banjarnahor; Revana Trisia Hasibuan. "Strategi Guru Paud dalam Meningkatkan Perkembangan Moral Anak Usia Dini di TK Yayasan Pendidikan Al Kamal Laud Dendang." Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, vol. 2, no. 3, 2025.

Sandika Octovani Sitanggang; Novi Nuriana Ningsih; Pebri Romaito Banjarnahor; Revana Trisia Hasibuan. "Strategi Guru Paud dalam Meningkatkan Perkembangan Moral Anak Usia Dini di TK Yayasan Pendidikan Al Kamal Laud Dendang." Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan 2, no. 3 (2025).

Sandika Octovani Sitanggang, et al. (2025) 'Strategi Guru Paud dalam Meningkatkan Perkembangan Moral Anak Usia Dini di TK Yayasan Pendidikan Al Kamal Laud Dendang', Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, 2(3). doi: 10.61132/paud.v2i3.442.

Sandika Octovani Sitanggang; Novi Nuriana Ningsih; Pebri Romaito Banjarnahor; Revana Trisia Hasibuan. Strategi Guru Paud dalam Meningkatkan Perkembangan Moral Anak Usia Dini di TK Yayasan Pendidikan Al Kamal Laud Dendang. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan. 2025;2(3).

Artikel Terkait

Meningkatkan Keterampilan Berbicara Anak Usia 5-6 Tahun Menggunakan Video Animasi di Raudhatul Athfal Mas’udi Kota Pontianak

Dianika Sridadi; Yuniarti Yuniarti; Diana Diana

Membangun Pola Pengasuhan Aman dan Inklusif Bagi Anak Disabilitas

Fathul Isya Aiyuning

Hubungan Dukungan Sosial Keluarga terhadap Kedisiplinan Anak Usia 4-5 Tahun di TK Negeri Pembina Kota Gorontalo

Sri Yulan Umar; Fiola Indah Putri Pratama; Annisa Fahmi Mannassai; Jumra U. Lahmutu; Hasmawati B. Usman; Sri Yunangsi Thalib

Permasalahan Kualitas Tenaga Pendidik PAUD dan Implikasinya terhadap Perkembangan Anak

Nia Ramadani

Mendorong Ekspresi Diri Siswa Melalui Padlet: Cerminan Iklim Belajar yang Aman Tanpa Perundungan

I Putu Rama Putra Yasa; Luh Made Dwi Wedayanthi

Pengaruh Permainan Puzzle terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Anak Usia Dini

Raihan Abaidata; Elva M Sumirat; Putri Thalib; Ribby Aulia Salsabila; Siti Alizah A. Sua; Riyanti Latama; Ardia Regita Datunsolang; Siti Afrianti S. Labedik; Nur Andini Jois; Sri Yulita Sa’ban; Riska Riska; Nurul Fazrun Dadu; Nur Hasana J. Monomo; Siti Nur Afni Kantoli
Tren Sitasi Jurnal