Analisis Hambatan dalam Kemampuan Membaca Permulaan pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Al-Mukaddimah Kota Pontianak

Qarmia Amanda ; Sudarti Sudarti ; Iin Maulina
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegara... 📅 2025 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.61132/paud.v2i1.149
Abstract
This study aims to analyze the barriers in early childhood reading skills at Al-Mukaddimah Kindergarten. The main focus of this research includes identifying barriers experienced by children, factors that influence these barriers, and teacher efforts in overcoming reading difficulties. The method used is descriptive qualitative with a case study approach, which involves observation, interviews and documentation. The results show that there are several barriers in early reading skills, such as difficulty recognizing letters, distinguishing letters, and understanding symbols and numbers. Factors that influence these obstacles include the child's psychological condition, family environment, and learning methods applied by the teacher. Teachers' efforts in overcoming these obstacles are carried out through a fun and interactive approach, including the use of interesting learning media and varied teaching strategies. This research is expected to contribute to the development of reading learning methods in early childhood and provide recommendations for teachers and parents in supporting children's reading skills.
Keywords
reading; skills; early childhood; barriers; learning
How to Cite

Qarmia Amanda, et al. (2025). Analisis Hambatan dalam Kemampuan Membaca Permulaan pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Al-Mukaddimah Kota Pontianak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, 2(1). https://doi.org/10.61132/paud.v2i1.149

Qarmia Amanda; Sudarti Sudarti; Iin Maulina, "Analisis Hambatan dalam Kemampuan Membaca Permulaan pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Al-Mukaddimah Kota Pontianak," Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, vol. 2, no. 1, 2025.

Qarmia Amanda; Sudarti Sudarti; Iin Maulina. "Analisis Hambatan dalam Kemampuan Membaca Permulaan pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Al-Mukaddimah Kota Pontianak." Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, vol. 2, no. 1, 2025.

Qarmia Amanda; Sudarti Sudarti; Iin Maulina. "Analisis Hambatan dalam Kemampuan Membaca Permulaan pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Al-Mukaddimah Kota Pontianak." Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan 2, no. 1 (2025).

Qarmia Amanda, et al. (2025) 'Analisis Hambatan dalam Kemampuan Membaca Permulaan pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Al-Mukaddimah Kota Pontianak', Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, 2(1). doi: 10.61132/paud.v2i1.149.

Qarmia Amanda; Sudarti Sudarti; Iin Maulina. Analisis Hambatan dalam Kemampuan Membaca Permulaan pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Al-Mukaddimah Kota Pontianak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan. 2025;2(1).

Artikel Terkait

Meningkatkan Keterampilan Berbicara Anak Usia 5-6 Tahun Menggunakan Video Animasi di Raudhatul Athfal Mas’udi Kota Pontianak

Dianika Sridadi; Yuniarti Yuniarti; Diana Diana

Membangun Pola Pengasuhan Aman dan Inklusif Bagi Anak Disabilitas

Fathul Isya Aiyuning

Hubungan Dukungan Sosial Keluarga terhadap Kedisiplinan Anak Usia 4-5 Tahun di TK Negeri Pembina Kota Gorontalo

Sri Yulan Umar; Fiola Indah Putri Pratama; Annisa Fahmi Mannassai; Jumra U. Lahmutu; Hasmawati B. Usman; Sri Yunangsi Thalib

Permasalahan Kualitas Tenaga Pendidik PAUD dan Implikasinya terhadap Perkembangan Anak

Nia Ramadani

Mendorong Ekspresi Diri Siswa Melalui Padlet: Cerminan Iklim Belajar yang Aman Tanpa Perundungan

I Putu Rama Putra Yasa; Luh Made Dwi Wedayanthi

Pengaruh Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah untuk Anak Usia 5–6 Tahun TK Negeri Pembina Kihajar Dewantara Kota Selatan

Mita Sari; Adelia Putri Abas; Nayla Faradilla; Haryanti Huna; Naysila Napulo; Putri Alya Suleman
Tren Sitasi Jurnal