KONSEP DASAR PENDIDIKAN MULTIKULTURAL

Muhammad Abdul Gofur ; Muhamad Fahmi Ridho Auliya ; Mukh Nursikin
Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilm... 📅 2022 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.58192/sidu.v1i4.323
Abstract
Indonesia adalah bangsa majemuk yang terdiri dari berbagai suku, ras, bahasa, adat istiadat, agama, dan budaya. Masyarakat Indonesia juga dikenal sebagai masyarakat multikultural dengan latar belakang budaya dan agama yang beragam. Secara konseptual, multikulturalisme mengacu pada profil negara sebagai bangsa yang majemuk dan masyarakat yang multikultural. Warga negara akan menghargai pluralitas dan multikulturalisme berdasarkan prinsip pemerataan. Multikulturalisme sebagai konsep keragaman dan pemerataan harus diakomodasi dalam sistem pendidikan nasional. Itu harus tercermin dalam kurikulum.
 
 
 
Keywords
Multikultural Pendekatan Pendidikan
How to Cite

Muhammad Abdul Gofur, et al. (2022). KONSEP DASAR PENDIDIKAN MULTIKULTURAL. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan, 1(4). https://doi.org/10.58192/sidu.v1i4.323

Muhammad Abdul Gofur; Muhamad Fahmi Ridho Auliya; Mukh Nursikin, "KONSEP DASAR PENDIDIKAN MULTIKULTURAL," Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan, vol. 1, no. 4, 2022.

Muhammad Abdul Gofur; Muhamad Fahmi Ridho Auliya; Mukh Nursikin. "KONSEP DASAR PENDIDIKAN MULTIKULTURAL." Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan, vol. 1, no. 4, 2022.

Muhammad Abdul Gofur; Muhamad Fahmi Ridho Auliya; Mukh Nursikin. "KONSEP DASAR PENDIDIKAN MULTIKULTURAL." Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan 1, no. 4 (2022).

Muhammad Abdul Gofur, et al. (2022) 'KONSEP DASAR PENDIDIKAN MULTIKULTURAL', Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan, 1(4). doi: 10.58192/sidu.v1i4.323.

Muhammad Abdul Gofur; Muhamad Fahmi Ridho Auliya; Mukh Nursikin. KONSEP DASAR PENDIDIKAN MULTIKULTURAL. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan. 2022;1(4).

Artikel Terkait

Manfaat Program CSR PT TeL Pulp and Paper untuk Pendidikan dan Kesehatan Masyarakat (People) Desa Banuayu

Cecilia Tobing; Randi Randi; Yoyok Hendarso; Yusnaini Yusnaini

Peningkatan Hasil Belajar 4 Gerakan Tari Kupu-Kupu Menggunakan Video Learning Di Kelas I SDN 3 Tugu Tasikmalaya

Rizqie Dwiyanti Ayuningtias; Agus Ahmad Wakih; Winarti Dwi Febriani

Pengintegrasian Nilai-nilai Kebangsaan dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila pada SMP di Surakarta

Rika Cahyani Setyaningrum; Ain Nur Safira; Alfi Lutfiana Zahroini; Azis Sydney Nur Pradana; Christiana Arum Charlita; Ike Nur Baeti; Nurul Muharromah; Pandan Arum Ayu Damayanti; Rachma Intan Prasetyowati; Rizal Dwi Prassetiyo; Edy Suryanto; Kundharu Saddhono

PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS BLENDED LEARNING DI ERA NEW NORMAL DENGAN MENGGUNAKAN “MISSING PIECES ACTIVITIES”

Samiko Samiko

Youtube Youtube Media As A Means Of Acquisition Arabic For Adolescent Children In Karyamulya Village, Cirebon City: Media Youtube Sebagai Sarana Akuisisi Bahasa Arab Untuk Anak Remaja Di Desa Karyamulya, Kota Cirebon

Fadhil Muhamad Pratama; Septi Gumiandari

Penerapan Supervisi Akademis Kepala Madrasah Upaya Peningkatan Kompetensi Profesionalisme Guru Dalam Pengembangan Bahan Ajar di MTs Muhammadiyah Lempangan

Haerani Haerani
Tren Sitasi Jurnal