Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–8 dari 8 artikel
Pemikiran Konsep Kurikulum Dua Tokoh Negara Yang Berbeda
Muthia Nur Rahma
; Mukh Nursikin
Jurnal Bahasa dan Pendidikan
Vol 2
, No 4
(2022)
Standar isi dan standar kompetensi lulusan yang telah disusun oleh BSNP ditekankan oleh Mendiknas sebagai acuan guru untuk mengembangkan kurikulum sesuai kebutuhan sekolah. Kurikulum yang berlaku tetap berbasis kompetensi sebagai penyempurnaan dari kurikulum sebelumnya.Kurikulum dalam pendidikan memiliki peran yang sangat besar dalam menentukan kemajuan pendidikan di suatu negara, mulai dari ranah konsep hingga aplikasi atau praktik di lapangan. Karena mempunyai peran sebagai perencanaan dan pen...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
KONSEP DASAR PENDIDIKAN MULTIKULTURAL
Muhammad Abdul Gofur
; Muhamad Fahmi Ridho Auliya
; Mukh Nursikin
Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan
Vol 1
, No 4
(2022)
Indonesia adalah bangsa majemuk yang terdiri dari berbagai suku, ras, bahasa, adat istiadat, agama, dan budaya. Masyarakat Indonesia juga dikenal sebagai masyarakat multikultural dengan latar belakang budaya dan agama yang beragam. Secara konseptual, multikulturalisme mengacu pada profil negara sebagai bangsa yang majemuk dan masyarakat yang multikultural. Warga negara akan menghargai pluralitas dan multikulturalisme berdasarkan prinsip pemerataan. Multikulturalisme sebagai konsep keragaman dan...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Penguatan Akhlak melalui Kitab Ta’lim Muta’alim bagi Santri Pondok Pesantren
Junedi, Junedi
; Arya Hasan As’ari
; Mukh Nursikin
Ummul Qura Jurnal Institut Pesantren Sunan Drajat (INSUD) Lamongan
Vol 17
, No 2
(2022)
Morals in modern times are felt to be fading. There are so many people now who are studying only oriented to the pleasures of the world regardless of how Islam will be. So with the Ta'alim Muta'alim book, it is hoped that it can help overcome the erosion of morals, wrong intentions in seeking morals, wrong in looking for teachers, and how we should choose friends in studying. The method used in the following research is a qualitative research method by describing how the method from the Ta'lim...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
INOVASI KURIKULUM MUATAN LOKAL TAHFIDZUL QURAN DALAM MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MTs NEGERI 1 BOYOLALI TAHUN 2021
Junedi, Junedi
; Suprihatin, Suprihatin
; Mukh Nursikin
Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan
Vol 1
, No 2
(2022)
Tujuan..penelitian..ini..adalah..untuk..mengetahui..proses..pelaksanaan Inovasi kurikulum muatan lokal tahfidzul qur’an dalam meningkatkan hasil pembelajaran qur’an hadits. untuk mengetahui dampak penerapan kurikulum muatan lokal tahfidzul qur’an dalam meningkatkan hasil pembelajaran qur’an hadits. untuk mengetahui dan mengungkapkan faktor pendukung dan penghambat serta solusi Inovasi kurikulum muatan lokal tahfidzul qur’an dalam meningkatkan hasil pembelajaran qur’an hadits.
Penelitian ini adal...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MELAKSANAKAN PEMBINAAN MORAL KEAGAMAAN SISWA: STUDI KASUS SMK SARASWATI
Junedi Junedi
; Kabul Laksono
; Mukh Nursikin
Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan
Vol 1
, No 2
(2022)
This study aims to determine the strategy of Islamic religious education teachers in carrying out student religious moral development: a case study of SMK Saraswati Salatiga. In this study using qualitative methods sourced from the method of observation, interviews, and documentation. The data collection used in this study was carried out through primary data and secondary data, namely in the form of observations and interviews with school principals, Islamic religious education teachers, and st...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pengaruh Kinerja Guru PAI dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Siswa di SMK Ma’arif Walisongo Kajoran Tahun Pelajaran 2021/2022
Rokhmad Afif
; Wasito, Wasito
; Mukh Nursikin
Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Vol 2
, No 2
(2022)
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah dan kinerja guru PAI di SMK Ma’arif Walisongo Kajoran terhadap prestasi siswa. Penelitian menggunakan metode kuantitatif untuk mengetahui seberapa tingkat pengaruhnya dan penelitian survey untuk mengetahui fenomena variabel, dalam hal analisis data menggunakan regresi, dari persamaan regresi antara lingkungan sekolah dan prestasi siswa, pengaruh kinerja guru PAI terhadap prestasi siswa.
Penelitian kuantitatif pengaruh lingku...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Merdeka Belajar dan Implikasinya terhadap Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
Ikhsanudin Ikhsanudin
; Nyarminingsih Nyarminingsih
; Mukh Nursikin
Al Yazidiy : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Vol 4
, No 1
(2022)
Artikel ini disusun untuk melihat bentuk kebijakan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia dan implikasinya terhadap pengembangan evaluasi pembelajaran pendidikan agama Islam (PAI). Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Pada studi literatur data dikumpulkan melalui proses pencermatan, analisis, dan penyajian hasil. Berdasarkan pada kajian literatur yang telah dilakukan, kebijakan Kementerian Pe...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
INOVASI DAN LITERASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA GLOBALISASI
Ikhsanudin, Ikhsanudin
; Wahyu Setiadi
; Mukh Nursikin
Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Vol 2
, No 1
(2022)
Adanya inovasi atau perubahan dalam bidang kurikulum yang diterapkan dalam pendidikan institusi. Khususnya untuk kurikulum PAI, inovasi juga harus dilakukan dengan tujuan: mewujudkan lulusan yang cerdas dan berakhlak mulia. Implementasi perubahan yang dilakukan pada era globalisasi lebih bertumpu perubahan material yang sebenarnya bertentangan dengan ajaran agama Islam karena masyarakat revolusi 4.0 lebih diwakili oleh kapitalisme dan sosialisme dengan ketergantungan internet. Keagamaan adalah s...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI