Strategi Pembelajaran Jarak Jauh/ E-learning

Abstract
Dalam penulisan artikel ini, membahas atau memberikan pengetahuan tentang memahami dengan lebih mengenai strategi pembelajran jarak jauh/ e-learning, yang mana merupakan salah satu strategi pembelejaran yang efisien jika dilakukan pada waktu dan tempat yang berbeda. Hal ini juga dijadikan tolak ukur seorang pengajar untuk merancang sebuah proses pembelajaran yang tidak dilakukan didalam kelas, melainkan menggunakan teknologi atau media elektronik untuk keberlangsungan proses pembelajaran yang diinginkan. Ada tahap-tahap yang harus dilakukan dalam merancang pembelajaran jarak jauh ini, antara lain: melakukan analisa, menentukan media pembelajaran yang tepat, memaksimalkan peran teknologi dalam pembelajaran, melakukan evaluasi.
Keywords
How to Cite

Besouw, et al. (2024). Strategi Pembelajaran Jarak Jauh/ E-learning. Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen, 4(1).

Besouw, Pratika ; Emmanuel, Vincenzo; Linggar, Afrilia ; Ilat, Irene Preisilia, "Strategi Pembelajaran Jarak Jauh/ E-learning," Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen, vol. 4, no. 1, 2024.

Besouw, Pratika ; Emmanuel, Vincenzo; Linggar, Afrilia ; Ilat, Irene Preisilia. "Strategi Pembelajaran Jarak Jauh/ E-learning." Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen, vol. 4, no. 1, 2024.

Besouw, Pratika ; Emmanuel, Vincenzo; Linggar, Afrilia ; Ilat, Irene Preisilia. "Strategi Pembelajaran Jarak Jauh/ E-learning." Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen 4, no. 1 (2024).

Besouw, et al. (2024) 'Strategi Pembelajaran Jarak Jauh/ E-learning', Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen, 4(1).

Besouw, Pratika ; Emmanuel, Vincenzo; Linggar, Afrilia ; Ilat, Irene Preisilia. Strategi Pembelajaran Jarak Jauh/ E-learning. Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen. 2024;4(1).

Artikel Terkait
Tren Sitasi Jurnal