IMPLEMENTASI TEMA AS-SALAM DAN AL-MUKMIN UNTUK MEMBANGUN KARAKTER TOLERANSI DAN KEPEDULIAN SOSIAL PADA SISWA KELAS IV MI MIFTAHUL ULUM DERO

Mega Mustika ; M. Wafiyul Ahdi
Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 📅 2024 Vol 3, No 2
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui strategi pembelajaran yang digunakan guru dalam menyampaikan tema assalam dan almukmin pada siswa kelas IV di MI Miftahul Ulum Dero, (2) Mengetahui langkah dalam membangun karakter toleransi dan kepedulian sosial melalui tema As-Salam dan Al-Mukmin pada siswa kelas IV di MI Miftahul Ulum Dero. Pada penelitian ini, Peneliti menggunakan pendekatan deskripsi kualitatif dan menggunakan teknik pengumpulan data yang terdiri dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari Penelitian adalah guru menggunakan strategi pembelajaran ceramah, diskusi, dan direct instruction sehingga peserta didik dengan mudah dan tidak merasa bosan dalam mengikuti proses pembelajaran. Sedangkan langkah dalam membangun karakter toleransi dan kepedulian sosial pada siswa kelas IV di MI Miftahul Ulum Dero menggunakan tiga tahap diantaranya tahap pengetahuan, pelaksanaan, pembiasaan yang menghasilkan peserta didik yang mampu menerapkan nilai karakter toleransi dan kepedulian sosial dalam kehidupan sehari-hari.
Keywords
Karakter Strategi Pembelajaran As-Salam Al-Mukmin
How to Cite

Mega Mustika & M. Wafiyul Ahdi (2024). IMPLEMENTASI TEMA AS-SALAM DAN AL-MUKMIN UNTUK MEMBANGUN KARAKTER TOLERANSI DAN KEPEDULIAN SOSIAL PADA SISWA KELAS IV MI MIFTAHUL ULUM DERO. Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 3(2).

Mega Mustika; M. Wafiyul Ahdi, " IMPLEMENTASI TEMA AS-SALAM DAN AL-MUKMIN UNTUK MEMBANGUN KARAKTER TOLERANSI DAN KEPEDULIAN SOSIAL PADA SISWA KELAS IV MI MIFTAHUL ULUM DERO," Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, vol. 3, no. 2, 2024.

Mega Mustika; M. Wafiyul Ahdi. " IMPLEMENTASI TEMA AS-SALAM DAN AL-MUKMIN UNTUK MEMBANGUN KARAKTER TOLERANSI DAN KEPEDULIAN SOSIAL PADA SISWA KELAS IV MI MIFTAHUL ULUM DERO." Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, vol. 3, no. 2, 2024.

Mega Mustika; M. Wafiyul Ahdi. " IMPLEMENTASI TEMA AS-SALAM DAN AL-MUKMIN UNTUK MEMBANGUN KARAKTER TOLERANSI DAN KEPEDULIAN SOSIAL PADA SISWA KELAS IV MI MIFTAHUL ULUM DERO." Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 3, no. 2 (2024).

Mega Mustika & M. Wafiyul Ahdi (2024) ' IMPLEMENTASI TEMA AS-SALAM DAN AL-MUKMIN UNTUK MEMBANGUN KARAKTER TOLERANSI DAN KEPEDULIAN SOSIAL PADA SISWA KELAS IV MI MIFTAHUL ULUM DERO', Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 3(2).

Mega Mustika; M. Wafiyul Ahdi. IMPLEMENTASI TEMA AS-SALAM DAN AL-MUKMIN UNTUK MEMBANGUN KARAKTER TOLERANSI DAN KEPEDULIAN SOSIAL PADA SISWA KELAS IV MI MIFTAHUL ULUM DERO. Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya. 2024;3(2).

Artikel Terkait

INTEGRASI MODUL AJAR MODERN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN FIQIH PADA SISWA KELAS X DI MA AL-IHSAN KALIJARING TEMBELANG JOMBANG

Eka Nanda Kurniawansyah; Chusnul Chotimah

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP ISU KESEHATAN MENTAL DARI PERSPEKTIF ISLAM

Nasichah; Ali Bustomi; Naila Nur Azizah; Azkiya

PERAN GURU FIQIH DALAM PERKEMBANGAN DAN PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMA DARUL ULUM 1 UNGGULAN BPPT JOMBANG

Moh. Badruddin; Moh. Faridl Darmawan

PERAN ADMINISTRASI DAN KESEKRETARIATAN MASJID DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PENGELOLAAN MASJID

Anisa Khoirunuha; Nayla Rezqia Anitria; Arfah Azzahra Amalia; Muhammad Naufal Al-falah; Sugiharto

KONSEP TAZKIYATUN NAFS DALAM KITAB AYYUHAL WALAD KARYA IMAM AL-GHAZALI: KAJIAN HERMENEUTIKA SASTRA DAN RELEVANSINYA BAGI PEMBANGUNAN JIWA MANUSIA MODERN

Muhammad Ahad Az Zahid; Muhammad Sofwan; Syarifudin Yunus

MAKNA STRES BAGI MAHASISWA DAN STRATEGI PENGELOLAANNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI: STUDI LITERATUR

Saskia Verellita Samsudin; Nasichah; Hurun In
Tren Sitasi Jurnal