PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PROJECTED MOTION DALAM MENINGKATKAN AFEKTIF SISWA PADA MATERI GERAKAN DAN BACAAN SHOLAT DI KELAS II SDN MANGUNAN I KABUH JOMBANG

Siti Muniroh ; Saihul Atho’ A’laul Huda ; Waslah
Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 📅 2024 Vol 3, No 1
Abstract
Pembelajaran Afektif adalah pendekatan pembelajaran yang menekankan pada nilai-nilai dan sikap, serta kemampuan seseorang untuk membedakan antara yang benar dan yang salah. Salah satu media pembelajaran modern yang sesuai dengan perkembangan zaman adalah media projected motion, yang mencakup aspek penglihatan, pendengaran, gerakan, dan gambar bergerak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan afektif siswa terhadap materi Gerakan dan Bacaan Sholat di kelas II SDN Mangunan I Kabuh Jombang. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran projected motion dapat memudahkan proses belajar mengajar bagi guru dan siswa. Siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam mengikuti pembelajaran PAI dan menjadi lebih aktif di kelas.
Keywords
Meningkatkan Afektif Siswa Pada Materi Gerakan Dan Bacaan Sholat Media Projected Motion
How to Cite

Siti Muniroh, et al. (2024). PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PROJECTED MOTION DALAM MENINGKATKAN AFEKTIF SISWA PADA MATERI GERAKAN DAN BACAAN SHOLAT DI KELAS II SDN MANGUNAN I KABUH JOMBANG. Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 3(1).

Siti Muniroh; Saihul Atho’ A’laul Huda; Waslah, "PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PROJECTED MOTION DALAM MENINGKATKAN AFEKTIF SISWA PADA MATERI GERAKAN DAN BACAAN SHOLAT DI KELAS II SDN MANGUNAN I KABUH JOMBANG," Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, vol. 3, no. 1, 2024.

Siti Muniroh; Saihul Atho’ A’laul Huda; Waslah. "PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PROJECTED MOTION DALAM MENINGKATKAN AFEKTIF SISWA PADA MATERI GERAKAN DAN BACAAN SHOLAT DI KELAS II SDN MANGUNAN I KABUH JOMBANG." Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, vol. 3, no. 1, 2024.

Siti Muniroh; Saihul Atho’ A’laul Huda; Waslah. "PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PROJECTED MOTION DALAM MENINGKATKAN AFEKTIF SISWA PADA MATERI GERAKAN DAN BACAAN SHOLAT DI KELAS II SDN MANGUNAN I KABUH JOMBANG." Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 3, no. 1 (2024).

Siti Muniroh, et al. (2024) 'PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PROJECTED MOTION DALAM MENINGKATKAN AFEKTIF SISWA PADA MATERI GERAKAN DAN BACAAN SHOLAT DI KELAS II SDN MANGUNAN I KABUH JOMBANG', Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 3(1).

Siti Muniroh; Saihul Atho’ A’laul Huda; Waslah. PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PROJECTED MOTION DALAM MENINGKATKAN AFEKTIF SISWA PADA MATERI GERAKAN DAN BACAAN SHOLAT DI KELAS II SDN MANGUNAN I KABUH JOMBANG. Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya. 2024;3(1).

Artikel Terkait

INTEGRASI MODUL AJAR MODERN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN FIQIH PADA SISWA KELAS X DI MA AL-IHSAN KALIJARING TEMBELANG JOMBANG

Eka Nanda Kurniawansyah; Chusnul Chotimah

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP ISU KESEHATAN MENTAL DARI PERSPEKTIF ISLAM

Nasichah; Ali Bustomi; Naila Nur Azizah; Azkiya

PERAN GURU FIQIH DALAM PERKEMBANGAN DAN PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMA DARUL ULUM 1 UNGGULAN BPPT JOMBANG

Moh. Badruddin; Moh. Faridl Darmawan

PERAN ADMINISTRASI DAN KESEKRETARIATAN MASJID DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PENGELOLAAN MASJID

Anisa Khoirunuha; Nayla Rezqia Anitria; Arfah Azzahra Amalia; Muhammad Naufal Al-falah; Sugiharto

KONSEP TAZKIYATUN NAFS DALAM KITAB AYYUHAL WALAD KARYA IMAM AL-GHAZALI: KAJIAN HERMENEUTIKA SASTRA DAN RELEVANSINYA BAGI PEMBANGUNAN JIWA MANUSIA MODERN

Muhammad Ahad Az Zahid; Muhammad Sofwan; Syarifudin Yunus

MAKNA STRES BAGI MAHASISWA DAN STRATEGI PENGELOLAANNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI: STUDI LITERATUR

Saskia Verellita Samsudin; Nasichah; Hurun In
Tren Sitasi Jurnal