PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 1 SIBORONG-BORONG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan  perpustakaan sekolah di SMA Negeri 1 Siborong-borong dan untuk mengetahui apa saja faktor penghambat dan faktor pendukung dalam pengelolaan perpustakaan sekolah di SMA Negeri 1 Siborong-borong.. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan melakukan tahap observasi, wawancara, dan dokumentasi di lapangan. Dalam  penelitian ini penulis menggunakan sumber data primer/responden  yaitu   kepala sekolah, kepala perpustakaan, staff, guru dan  siswa sedangkan  sumber data sekunder yang penulis lakukan yaitu observasi, wawancara serta dokumentasi. Pengelolaan yang dilakukan di perpustakaan SMA N 1 Siborong-borong adalah lebih mengutamakan pelayanan  terhadap siswanya. Seperti apa kebutuhan siswa saat ini, bantuan apa yang dibutuhkan oleh siswa, buku apa yang sedang diperlukan oleh siswa. Berdasarkan hasil pengamatan dan observasi peneliti di lapangan bahwasanya pelaksanaan yang dilakukan staff pengelola perpustakaan sekolah sudah berjalan dengan baik. Adapun faktor penghambatnya  kurangnya fasilitas yang ada di perpustakaan seperti  meja dan kursi membaca, ruang perpustakaan nya yang kurang luas, ada banyak buku-buku yang tidak terpakai, rak buku yang masih minim. Sedangkan faktor pendukungnya ruang dan lingkungan perpustakaan yang bersih, pelayanan yang baik dilakukan staff terhadap pengunjung ke ruang perpustakaan.  Dari hasil penelitian dalam pengelolaan perpustakaan disekolah SMA Negeri 1 Siborong-borong sudah dikatakan maksimal karena penulis sudah melakukan beberapa kegiatan berupa observasi, wawancara antara kepala sekolah dan kepala perpustakaan.