PENGARUH METODE TANYA OLEH GURU PAK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 LAGUBOTI KABUPATEN TOBA TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024

Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan metode tanya jawab oleh guru PAK terhadap keaktifan belajar peserta didik Kelas XI SMA Negeri 1 Laguboti Kabupaten Toba tahun pembelajaran 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Populasi adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Laguboti sebanyak 234 dan ditentukan sampel sebanyak 70 orang dengan menggunakan teknik random sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket tertutup positif sebanyak 60 item yaitu 30 item untuk variabel X dan 30 item untuk variabel Y. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode tanya jawab oleh guru PAK terhadap keaktifan belajar peserta didik Kelas XI SMA Negeri 1 Laguboti Kabupaten Toba tahun pembelajaran 2023/2024, dibuktikan melalui analisa data berikut ini: 1) Uji persyaratan analisis: a) uji hubungan yang positif diperoleh nilai rxy = 0,559 > rtabel(=0,05,n=70) = 0,235. b) Uji hubungan yang signifikan diperoleh nilai thitung= 5,562 > ttabel(=0,05,dk=n-2=68)= 2,000. 2) Uji pengaruh: a) Uji persamaan regresi,   diperoleh   persamaan   regresi   ????̂ = 30,51 + 0,70X.   b)   Uji   koefisien determinasi regresi (r2) = 31,3%. 3) Uji hipotesis dengan menggunakan uji F diperoleh Fhitung > Ftabel=(=0,05,dk pembilang k=26, dk penyebut=n-2=70-2=68) yaitu 30,92 > 1,39. Dengan demikian Ha terdapat pengaruh positif dan signifikan pengaruh metode tanya jawab oleh guru PAK terhadap keaktifan belajar peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Laguboti Kabupaten Toba tahun pembelajaran 2023/2024 diterima dan H0 ditolak.
Keywords
How to Cite

Sarah Sirait, et al. (2024). PENGARUH METODE TANYA OLEH GURU PAK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 LAGUBOTI KABUPATEN TOBA TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(3).

Sarah Sirait; Simion Harianja; Johari Manik; Hasudungan Simatupang; Risden Anakampun, "PENGARUH METODE TANYA OLEH GURU PAK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 LAGUBOTI KABUPATEN TOBA TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024," Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 3, 2024.

Sarah Sirait; Simion Harianja; Johari Manik; Hasudungan Simatupang; Risden Anakampun. "PENGARUH METODE TANYA OLEH GURU PAK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 LAGUBOTI KABUPATEN TOBA TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 3, 2024.

Sarah Sirait; Simion Harianja; Johari Manik; Hasudungan Simatupang; Risden Anakampun. "PENGARUH METODE TANYA OLEH GURU PAK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 LAGUBOTI KABUPATEN TOBA TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 3, no. 3 (2024).

Sarah Sirait, et al. (2024) 'PENGARUH METODE TANYA OLEH GURU PAK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 LAGUBOTI KABUPATEN TOBA TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024', Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(3).

Sarah Sirait; Simion Harianja; Johari Manik; Hasudungan Simatupang; Risden Anakampun. PENGARUH METODE TANYA OLEH GURU PAK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 LAGUBOTI KABUPATEN TOBA TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. 2024;3(3).

Artikel Terkait
Tren Sitasi Jurnal