PENGARUH MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH SISWA XI IPS DI MA SAYYID ABDURRAHMAN PERAK

Faishol Hidayatulloh ; Evi Ardiyani
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 📅 2024 Vol 3, No 3
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Creative Problem Solving (CPS) terhadap hasil belajar mata pelajaran Fikih siswa kelas XI IPS2 di MA Sayyid Abdurrahman Perak. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu (quasi-experimental design) dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, tes, dan dokumentasi. Sampel penelitian terdiri dari siswa kelas XI IPS2 sebagai kelas eksperimen dan XI IPS3 sebagai kelas kontrol. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari penggunaan metode CPS terhadap hasil belajar siswa. Hal ini ditunjukkan oleh hasil post-test siswa di kelas eksperimen dengan nilai rata-rata 80,18, yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol dengan nilai rata-rata 60,37. Selain itu, nilai sig. (2-tailed) = 0,001 menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kedua kelas. Pengaruh metode CPS terhadap hasil belajar siswa dikategorikan sangat besar, dengan nilai d = 2,44 (97,7%). Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode CPS dalam pembelajaran Fikih efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dan hasil belajar mereka.
Keywords
Creative Problem Solving Hasil Belajar Fikih Kemampuan Berpikir Kritis
How to Cite

Faishol Hidayatulloh & Evi Ardiyani (2024). PENGARUH MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH SISWA XI IPS DI MA SAYYID ABDURRAHMAN PERAK. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(3).

Faishol Hidayatulloh; Evi Ardiyani, "PENGARUH MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH SISWA XI IPS DI MA SAYYID ABDURRAHMAN PERAK," Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 3, 2024.

Faishol Hidayatulloh; Evi Ardiyani. "PENGARUH MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH SISWA XI IPS DI MA SAYYID ABDURRAHMAN PERAK." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 3, 2024.

Faishol Hidayatulloh; Evi Ardiyani. "PENGARUH MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH SISWA XI IPS DI MA SAYYID ABDURRAHMAN PERAK." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 3, no. 3 (2024).

Faishol Hidayatulloh & Evi Ardiyani (2024) 'PENGARUH MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH SISWA XI IPS DI MA SAYYID ABDURRAHMAN PERAK', Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(3).

Faishol Hidayatulloh; Evi Ardiyani. PENGARUH MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH SISWA XI IPS DI MA SAYYID ABDURRAHMAN PERAK. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. 2024;3(3).

Artikel Terkait

KAJIAN LITERATUR TENTANG PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

Nurhaswinda; Amy Hastika; Nindha Iqlima Meywanthi; Asra Hapiza; Alya Mukhbita

MODEL BISNIS ECO-FRIENDLY UMKM KOPI BENDA: Fenomenologi Penggunaan Sepeda Elektrik Dalam Industri Kopi Di Era Digital

Anisa Nurhayati; Sandi Akbari; Nur Eka Lailatun; Saridawati

ANALISA FAKTOR RENDAHNYA MINAT ANAK USIA 4 – 12 TAHUN DALAM MENGIKUTI IBADAH SEKOLAH MINGGU DI GEREJA HKBP PAGAR BERINGIN

Clara Ruthya Simanjuntak; Sorlina Tamba; Elsa Asima Sipayung; Intan Simanjuntak

NILAI DAN PRAKTIK EKONOMI TRADISIONAL BEKERJA SEBAGAI KARYAWAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN ETNOGRAFI

Ahmad Ilham Bachrie Harahap; Ganang Kartiko Aji; Mufti Kusuma Firdaus; Jerry Heikal

ANALISIS DAMPAK PROGRAAM FOOD ESTATE BAGI HUTAN DI KALIMANTAN, INDONESIA

Bahrudin; Nur Ayu Audia; Putri Suci Ramahdani; Wilda Febrianti; Fatmawati

KETERSEDIAAN AIR BERSIH DAN KONDISI IKLIM : Studi Krisis Air Di Nusa Tenggara Timur

Haura Fathia Chefany; M. Rifky Nugroho; Rodiah Rauzatul Jannah; Umi Annisa; Fatmawati
Tren Sitasi Jurnal