IMPLEMENTASI LITERASI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Abstract
Abstract. This research explores the implementation of digital literacy in Islamic Religious Education learning. Facing digital infrastructure and skills challenges, this research identifies solutions through increasing internet access, digital competency training, policy support, and innovative use of digital media. The research method uses a qualitative approach and library research (library study). The data source comes from a national journal. The data collection method is the documentation method. The data analysis technique consists of four stages, namely data collection, data reduction, data presentation, and inference. The results show that with the right strategy, digital literacy can improve the quality of PAI learning, encourage students' critical thinking, communication and problem solving skills.
 
Keywords: Implementation, digital literacy, Islamic religious education
 
Abstrak. Penelitian ini mengeksplorasi implementasi literasi digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Menghadapi tantangan infrastruktur dan keterampilan digital, penelitian ini mengidentifikasi solusi melalui peningkatan akses internet, pelatihan kompetensi digital, dukungan kebijakan, dan penggunaan media digital yang inovatif. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian libary research (studi kepustakaan). Sumber data berasal dari jurnal nasional. Metode pengumpulan data adalah metode dokumentasi. Teknik analisis data terdiri dari empat tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan inferensi. Hasil menunjukkan bahwa dengan strategi yang tepat, literasi digital dapat meningkatkan kualitas pembelajaran PAI, mendorong keterampilan berpikir kritis, komunikasi, dan pemecahan masalah siswa.
 
Kata kunci: Implementasi, literasi digital, Pendidikan Agama Islam
 
Keywords
How to Cite

Sulthan Fathani Elsyam & Habil Syahril Haj (2024). IMPLEMENTASI LITERASI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(2).

Sulthan Fathani Elsyam; Habil Syahril Haj, "IMPLEMENTASI LITERASI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM," Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 2, 2024.

Sulthan Fathani Elsyam; Habil Syahril Haj. "IMPLEMENTASI LITERASI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 2, 2024.

Sulthan Fathani Elsyam; Habil Syahril Haj. "IMPLEMENTASI LITERASI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 3, no. 2 (2024).

Sulthan Fathani Elsyam & Habil Syahril Haj (2024) 'IMPLEMENTASI LITERASI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM', Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(2).

Sulthan Fathani Elsyam; Habil Syahril Haj. IMPLEMENTASI LITERASI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. 2024;3(2).

Artikel Terkait
Tren Sitasi Jurnal