EVALUASI PENDIDIKAN KEMANDIRIAN SANTRI

Mochammad Syafiuddin Shobirin ; Umi Nur Azizah
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 📅 2024 Vol 3, No 2
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses evaluasi pendidikan kemandirian santri di Pondok Pesantren Sunan Ampel Putri Denanyar Jombang. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan metode observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi pendidikan kemandirian dilakukan secara berkala melalui evaluasi harian, mingguan, bulanan, semesteran, dan tahunan dengan melibatkan pengurus pondok, ustadz/ustadzah, dan wali santri. Hambatan yang dihadapi berasal dari faktor internal seperti sifat manja santri dan faktor eksternal seperti perbedaan latar belakang serta masalah ekonomi. Solusinya meliputi pendampingan santri senior, fasilitas laundri, program gratis kitab dan SPP, serta pengawasan lingkungan pondok. Hasil dari pendidikan kemandirian ini adalah perubahan positif pada diri santri dalam kemandirian mengurus kebutuhan sehari-hari, mengelola keuangan, dan kemampuan berwirausaha. Komitmen kuat pengelola, partisipasi aktif santri, strategi pembelajaran efektif, serta lingkungan kondusif menjadi faktor pendukung keberhasilan pendidikan kemandirian di pesantren ini.
Keywords
Evaluasi Pendidikan Kemandirian Pondok Pesantren Hambatan Solusi
How to Cite

Mochammad Syafiuddin Shobirin & Umi Nur Azizah (2024). EVALUASI PENDIDIKAN KEMANDIRIAN SANTRI. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(2).

Mochammad Syafiuddin Shobirin; Umi Nur Azizah, "EVALUASI PENDIDIKAN KEMANDIRIAN SANTRI," Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 2, 2024.

Mochammad Syafiuddin Shobirin; Umi Nur Azizah. "EVALUASI PENDIDIKAN KEMANDIRIAN SANTRI." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 2, 2024.

Mochammad Syafiuddin Shobirin; Umi Nur Azizah. "EVALUASI PENDIDIKAN KEMANDIRIAN SANTRI." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 3, no. 2 (2024).

Mochammad Syafiuddin Shobirin & Umi Nur Azizah (2024) 'EVALUASI PENDIDIKAN KEMANDIRIAN SANTRI', Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(2).

Mochammad Syafiuddin Shobirin; Umi Nur Azizah. EVALUASI PENDIDIKAN KEMANDIRIAN SANTRI. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. 2024;3(2).

Artikel Terkait

KAJIAN LITERATUR TENTANG PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

Nurhaswinda; Amy Hastika; Nindha Iqlima Meywanthi; Asra Hapiza; Alya Mukhbita

MODEL BISNIS ECO-FRIENDLY UMKM KOPI BENDA: Fenomenologi Penggunaan Sepeda Elektrik Dalam Industri Kopi Di Era Digital

Anisa Nurhayati; Sandi Akbari; Nur Eka Lailatun; Saridawati

ANALISA FAKTOR RENDAHNYA MINAT ANAK USIA 4 – 12 TAHUN DALAM MENGIKUTI IBADAH SEKOLAH MINGGU DI GEREJA HKBP PAGAR BERINGIN

Clara Ruthya Simanjuntak; Sorlina Tamba; Elsa Asima Sipayung; Intan Simanjuntak

NILAI DAN PRAKTIK EKONOMI TRADISIONAL BEKERJA SEBAGAI KARYAWAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN ETNOGRAFI

Ahmad Ilham Bachrie Harahap; Ganang Kartiko Aji; Mufti Kusuma Firdaus; Jerry Heikal

ANALISIS DAMPAK PROGRAAM FOOD ESTATE BAGI HUTAN DI KALIMANTAN, INDONESIA

Bahrudin; Nur Ayu Audia; Putri Suci Ramahdani; Wilda Febrianti; Fatmawati

KETERSEDIAAN AIR BERSIH DAN KONDISI IKLIM : Studi Krisis Air Di Nusa Tenggara Timur

Haura Fathia Chefany; M. Rifky Nugroho; Rodiah Rauzatul Jannah; Umi Annisa; Fatmawati
Tren Sitasi Jurnal