DESAIN PEMBELAJARAN UNTUK MEMBANGUN KUALITAS KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR

Abstract
Desain Pembelajaran merupakan proses perencanaan dan pengembangan struktur pembelajaran yang efektif dan terarah dalam hal ini melibatkan pemilihan metode, materi, dan strategi evaluasi yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran. Bertujuan untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang relavan dan memberikan kesempatan bagi peserta didik dalam mencapai pemahaman yang lebih dalam. Pada artikel ini, data diperoleh dari berbagai sumber. Menghasilkan karakteristik peserta didik yang berkualitas
Keywords
How to Cite

Putri Cahyani, et al. (2024). DESAIN PEMBELAJARAN UNTUK MEMBANGUN KUALITAS KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(1).

Putri Cahyani; Putriyana Isnaini Halim; Rihaadatul’ Aisy; Ina Magdalena, "DESAIN PEMBELAJARAN UNTUK MEMBANGUN KUALITAS KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR," Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 1, 2024.

Putri Cahyani; Putriyana Isnaini Halim; Rihaadatul’ Aisy; Ina Magdalena. "DESAIN PEMBELAJARAN UNTUK MEMBANGUN KUALITAS KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 1, 2024.

Putri Cahyani; Putriyana Isnaini Halim; Rihaadatul’ Aisy; Ina Magdalena. "DESAIN PEMBELAJARAN UNTUK MEMBANGUN KUALITAS KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 3, no. 1 (2024).

Putri Cahyani, et al. (2024) 'DESAIN PEMBELAJARAN UNTUK MEMBANGUN KUALITAS KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR', Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(1).

Putri Cahyani; Putriyana Isnaini Halim; Rihaadatul’ Aisy; Ina Magdalena. DESAIN PEMBELAJARAN UNTUK MEMBANGUN KUALITAS KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. 2024;3(1).

Artikel Terkait
Tren Sitasi Jurnal