PENGUNAAN METODE TANYA JAWAB MELALUI MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN UNTUK ANAK TUNARUNGU

Angga Mahyuda Sinaga ; Hery Eko Prasetya Haloho ; Turnip ; Helena
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 📅 2023 Vol 2, No 4
Abstract
Media gambar dapat menjadi alat yang efektif untuk anak tuna rungu dalam beberapa cara. Pertama, gambar dapat digunakan untuk mengkomunikasikan konsep dan ide secara visual, membantu mereka memahami informasi dengan lebih baik. Kedua, gambar dapat digunakan dalam pelajaran bahasa dan komunikasi, membantu anak belajar dan memahami kata-kata dengan mengaitkannya dengan gambar yang sesuai. Selain itu, penggunaan gambar dapat merangsang imajinasi dan kreativitas anak. Pastikan gambar yang digunakan memiliki kontrast warna yang baik dan memperhatikan elemen visual untuk meningkatkan pengalaman pembelajaran mereka. Penjelasan dalam artikel ini adalah untuk menjelaskan tentang penggunaan gambar-gambar yang diperlihatkan oleh guru kepada anak tuna runggu supaya anak tuna runggu juga bisa belajar melalui gambar-gambar yang dapat menunjang pemahaman mereka.. Walaupun mereka terhalang dalam pendengaran tetapi mereka tidak terhalang lewat penglihatan. Sehingga melalui media gambar ini dapat mempermudah siswa tunarungu dalam mengikuti proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media gambar efektif dalam pendidikan anak tuna rungu. Anak-anak menunjukkan peningkatan pemahaman konsep melalui representasi visual. Penggunaan gambar juga meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemahaman bahasa. Selain itu, kreativitas dan imajinasi anak terstimulasi dengan penggunaan gambar, memperkaya pengalaman pembelajaran mereka.
Keywords
Metode Pembelajaran Media gambar Tunarungu
How to Cite

Angga Mahyuda Sinaga, et al. (2023). PENGUNAAN METODE TANYA JAWAB MELALUI MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN UNTUK ANAK TUNARUNGU. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(4).

Angga Mahyuda Sinaga; Hery Eko Prasetya Haloho; Turnip, Helena, "PENGUNAAN METODE TANYA JAWAB MELALUI MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN UNTUK ANAK TUNARUNGU," Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 2, no. 4, 2023.

Angga Mahyuda Sinaga; Hery Eko Prasetya Haloho; Turnip, Helena. "PENGUNAAN METODE TANYA JAWAB MELALUI MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN UNTUK ANAK TUNARUNGU." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 2, no. 4, 2023.

Angga Mahyuda Sinaga; Hery Eko Prasetya Haloho; Turnip, Helena. "PENGUNAAN METODE TANYA JAWAB MELALUI MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN UNTUK ANAK TUNARUNGU." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 2, no. 4 (2023).

Angga Mahyuda Sinaga, et al. (2023) 'PENGUNAAN METODE TANYA JAWAB MELALUI MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN UNTUK ANAK TUNARUNGU', Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(4).

Angga Mahyuda Sinaga; Hery Eko Prasetya Haloho; Turnip, Helena. PENGUNAAN METODE TANYA JAWAB MELALUI MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN UNTUK ANAK TUNARUNGU. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. 2023;2(4).

Artikel Terkait

KAJIAN LITERATUR TENTANG PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

Nurhaswinda; Amy Hastika; Nindha Iqlima Meywanthi; Asra Hapiza; Alya Mukhbita

MODEL BISNIS ECO-FRIENDLY UMKM KOPI BENDA: Fenomenologi Penggunaan Sepeda Elektrik Dalam Industri Kopi Di Era Digital

Anisa Nurhayati; Sandi Akbari; Nur Eka Lailatun; Saridawati

ANALISA FAKTOR RENDAHNYA MINAT ANAK USIA 4 – 12 TAHUN DALAM MENGIKUTI IBADAH SEKOLAH MINGGU DI GEREJA HKBP PAGAR BERINGIN

Clara Ruthya Simanjuntak; Sorlina Tamba; Elsa Asima Sipayung; Intan Simanjuntak

NILAI DAN PRAKTIK EKONOMI TRADISIONAL BEKERJA SEBAGAI KARYAWAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN ETNOGRAFI

Ahmad Ilham Bachrie Harahap; Ganang Kartiko Aji; Mufti Kusuma Firdaus; Jerry Heikal

ANALISIS DAMPAK PROGRAAM FOOD ESTATE BAGI HUTAN DI KALIMANTAN, INDONESIA

Bahrudin; Nur Ayu Audia; Putri Suci Ramahdani; Wilda Febrianti; Fatmawati

KETERSEDIAAN AIR BERSIH DAN KONDISI IKLIM : Studi Krisis Air Di Nusa Tenggara Timur

Haura Fathia Chefany; M. Rifky Nugroho; Rodiah Rauzatul Jannah; Umi Annisa; Fatmawati
Tren Sitasi Jurnal