PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENGKLASIFIKASIKAN KEMAMPUAN SISWA

Desi Putriany Br Sihombing ; Elsida Triana Sari Br Ginting ; Dorlan Naibaho
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 📅 2023 Vol 2, No 2
Abstract
Pendidikan agama Kristen memiliki tujuan yaitu untuk memampukan orang-orang hidup sebagai umat Kristen, yakni hidup sesuai iman Kristen. Peran pendidikan agama Kristen adalah untuk menuntun orang-orang keluar dari kegelapan menuju Kerajaan sorga di dalam Tuhan Yesus. Dalam kitab suci kita mendapatkan visi rencana Allah sendiri bagi seluruh manusia dan ciptaan, salam kesinambungannya Yesus sang juruslamat mengajarkan kabar baik-Nya. Diharapkan guru pendidikan agama Kristen mampu melaksanakan tugasnya dengan rasa tanggung jawab sesuai dengan tujuan pendidikan dan menciptakan generasi yang berakhlak mulia, bertanggungjawab dan memiliki karakter Kristus. Peranan guru pendidikan agama Kristen ini juga mengangkat tema besar dalam mengklasifikasikan kemampuan siswa  untuk menguatkan karakter budaya lokal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana peran guru pendidikan agama Kristen dalam mengklasifikasikan kemampuan siswa. Guru Kristen membentuk karakter yang baik untuk hidup dalam Tuhan. Hidup dalam Tuhan bukan hanya sekadar penampakan luar, tetapi hidup dalam Tuhan melalui karakter hidup, karya serta pemikiran yang mengarah pada firman Tuhan. Implikasi dari mengklasifikasikan (karakteristik) kemampuan siswa yang mengasihi Tuhan secara langsung terkait pada peranan guru pendidikan agama Kristen.
Keywords
Peranan Guru; Pendidikan Agama Kristen; Mengklasifikasikan (Karakteristik); Kemampuan Siswa
How to Cite

Desi Putriany Br Sihombing, et al. (2023). PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENGKLASIFIKASIKAN KEMAMPUAN SISWA. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(2).

Desi Putriany Br Sihombing; Elsida Triana Sari Br Ginting; Dorlan Naibaho, "PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENGKLASIFIKASIKAN KEMAMPUAN SISWA," Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 2, no. 2, 2023.

Desi Putriany Br Sihombing; Elsida Triana Sari Br Ginting; Dorlan Naibaho. "PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENGKLASIFIKASIKAN KEMAMPUAN SISWA." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 2, no. 2, 2023.

Desi Putriany Br Sihombing; Elsida Triana Sari Br Ginting; Dorlan Naibaho. "PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENGKLASIFIKASIKAN KEMAMPUAN SISWA." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 2, no. 2 (2023).

Desi Putriany Br Sihombing, et al. (2023) 'PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENGKLASIFIKASIKAN KEMAMPUAN SISWA', Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(2).

Desi Putriany Br Sihombing; Elsida Triana Sari Br Ginting; Dorlan Naibaho. PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENGKLASIFIKASIKAN KEMAMPUAN SISWA. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. 2023;2(2).

Artikel Terkait

KAJIAN LITERATUR TENTANG PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

Nurhaswinda; Amy Hastika; Nindha Iqlima Meywanthi; Asra Hapiza; Alya Mukhbita

MODEL BISNIS ECO-FRIENDLY UMKM KOPI BENDA: Fenomenologi Penggunaan Sepeda Elektrik Dalam Industri Kopi Di Era Digital

Anisa Nurhayati; Sandi Akbari; Nur Eka Lailatun; Saridawati

ANALISA FAKTOR RENDAHNYA MINAT ANAK USIA 4 – 12 TAHUN DALAM MENGIKUTI IBADAH SEKOLAH MINGGU DI GEREJA HKBP PAGAR BERINGIN

Clara Ruthya Simanjuntak; Sorlina Tamba; Elsa Asima Sipayung; Intan Simanjuntak

NILAI DAN PRAKTIK EKONOMI TRADISIONAL BEKERJA SEBAGAI KARYAWAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN ETNOGRAFI

Ahmad Ilham Bachrie Harahap; Ganang Kartiko Aji; Mufti Kusuma Firdaus; Jerry Heikal

ANALISIS DAMPAK PROGRAAM FOOD ESTATE BAGI HUTAN DI KALIMANTAN, INDONESIA

Bahrudin; Nur Ayu Audia; Putri Suci Ramahdani; Wilda Febrianti; Fatmawati

KETERSEDIAAN AIR BERSIH DAN KONDISI IKLIM : Studi Krisis Air Di Nusa Tenggara Timur

Haura Fathia Chefany; M. Rifky Nugroho; Rodiah Rauzatul Jannah; Umi Annisa; Fatmawati
Tren Sitasi Jurnal