PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS MASALAH TERINTEGRASI STEM PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA

Alda J Manurung ; Moondra Zubir
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 📅 2023 Vol 2, No 2
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan pada bahan larutan buffer telah sesuai dengan kriteria yang ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dan untuk menunjukkan hasil belajar siswa dengan menggunakan bahan ajar E-Modul berbasis masalah terintegrasi STEM. lebih tinggi dari hasil belajar. siswa menggunakan pembelajaran konvensional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMAN 1 Uluan. Sampel diambil secara purposive sampling sebanyak 2 kelas. Pada kelas eksperimen diberikan perlakuan menggunakan E-module pembelajaran kimia berbasis masalah terintegrasi STEM dan pada kelas kontrol diberikan pembelajaran dengan metode konvensional. Instrumen tersebut merupakan instrumen tes berupa tes pilihan ganda sebanyak 20 soal. Data dianalisis menggunakan uji t sisi kanan dengan taraf signifikansi 0,05 dan uji N-Gain untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. Hasil uji t tangan kanan diperoleh t_(hitung>t_tabel ) (18,4 > 1,69) yang menunjukkan H_0 ditolak dan Ha diterima yaitu pembelajaran dengan menggunakan E-modul berbasis masalah terintegrasi STEM lebih tinggi dibandingkan pembelajaran dengan metode konvensional. .
Keywords
E-Modul; Problem Based; STEM; dan Buffer Solution
How to Cite

Alda J Manurung & Moondra Zubir (2023). PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS MASALAH TERINTEGRASI STEM PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(2).

Alda J Manurung; Moondra Zubir, "PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS MASALAH TERINTEGRASI STEM PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA," Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 2, no. 2, 2023.

Alda J Manurung; Moondra Zubir. "PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS MASALAH TERINTEGRASI STEM PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 2, no. 2, 2023.

Alda J Manurung; Moondra Zubir. "PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS MASALAH TERINTEGRASI STEM PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 2, no. 2 (2023).

Alda J Manurung & Moondra Zubir (2023) 'PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS MASALAH TERINTEGRASI STEM PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA', Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(2).

Alda J Manurung; Moondra Zubir. PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS MASALAH TERINTEGRASI STEM PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. 2023;2(2).

Artikel Terkait

KAJIAN LITERATUR TENTANG PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

Nurhaswinda; Amy Hastika; Nindha Iqlima Meywanthi; Asra Hapiza; Alya Mukhbita

MODEL BISNIS ECO-FRIENDLY UMKM KOPI BENDA: Fenomenologi Penggunaan Sepeda Elektrik Dalam Industri Kopi Di Era Digital

Anisa Nurhayati; Sandi Akbari; Nur Eka Lailatun; Saridawati

ANALISA FAKTOR RENDAHNYA MINAT ANAK USIA 4 – 12 TAHUN DALAM MENGIKUTI IBADAH SEKOLAH MINGGU DI GEREJA HKBP PAGAR BERINGIN

Clara Ruthya Simanjuntak; Sorlina Tamba; Elsa Asima Sipayung; Intan Simanjuntak

NILAI DAN PRAKTIK EKONOMI TRADISIONAL BEKERJA SEBAGAI KARYAWAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN ETNOGRAFI

Ahmad Ilham Bachrie Harahap; Ganang Kartiko Aji; Mufti Kusuma Firdaus; Jerry Heikal

ANALISIS DAMPAK PROGRAAM FOOD ESTATE BAGI HUTAN DI KALIMANTAN, INDONESIA

Bahrudin; Nur Ayu Audia; Putri Suci Ramahdani; Wilda Febrianti; Fatmawati

KETERSEDIAAN AIR BERSIH DAN KONDISI IKLIM : Studi Krisis Air Di Nusa Tenggara Timur

Haura Fathia Chefany; M. Rifky Nugroho; Rodiah Rauzatul Jannah; Umi Annisa; Fatmawati
Tren Sitasi Jurnal