MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MENUMBUHKAN KREATIF BELAJAR SISWA

Damayanti Nababan ; Junaedi Simorangkir ; Lamtiur Pardede
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 📅 2023 Vol 2, No 2
Abstract
Pembelajaran kooperatif (cooperative learning) merupakan bentuk pembaelajaran dengan cara siswa belajar dan bekerja dalam kelompok-kelompok kecil secara kolaboratif yang anggota nya terdiri dari empat sampai enam orang dengan struktur kelompok yang bersifat heterogen. Tujuan pembelajaran kooperatif ini juga dapat meningkatkan minat belajar peserta didik atau hasil belajarnya Pembelajaran kooperatif akan mengembangkan keterampilan sosial peserta didik. Model pembelajaran ini yang dapat disesuaikan dengan kemampuan dan karakteristik peserta didik serta materi pembelajaran yang akan dibahas. Dengan melibatkan siswa secara aktif pada proses pembelajaran di dalam kelas, diharapkan siswa dapat lebih ikut bertanggung jawab terhadap peningkatan kemampuan belajarnya sendiri.
Keywords
Kooperatif; Kreatif; Belajar Siswa
How to Cite

Damayanti Nababan, et al. (2023). MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MENUMBUHKAN KREATIF BELAJAR SISWA. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(2).

Damayanti Nababan; Junaedi Simorangkir; Lamtiur Pardede, "MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MENUMBUHKAN KREATIF BELAJAR SISWA," Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 2, no. 2, 2023.

Damayanti Nababan; Junaedi Simorangkir; Lamtiur Pardede. "MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MENUMBUHKAN KREATIF BELAJAR SISWA." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 2, no. 2, 2023.

Damayanti Nababan; Junaedi Simorangkir; Lamtiur Pardede. "MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MENUMBUHKAN KREATIF BELAJAR SISWA." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 2, no. 2 (2023).

Damayanti Nababan, et al. (2023) 'MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MENUMBUHKAN KREATIF BELAJAR SISWA', Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(2).

Damayanti Nababan; Junaedi Simorangkir; Lamtiur Pardede. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MENUMBUHKAN KREATIF BELAJAR SISWA. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. 2023;2(2).

Artikel Terkait

KAJIAN LITERATUR TENTANG PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

Nurhaswinda; Amy Hastika; Nindha Iqlima Meywanthi; Asra Hapiza; Alya Mukhbita

MODEL BISNIS ECO-FRIENDLY UMKM KOPI BENDA: Fenomenologi Penggunaan Sepeda Elektrik Dalam Industri Kopi Di Era Digital

Anisa Nurhayati; Sandi Akbari; Nur Eka Lailatun; Saridawati

ANALISA FAKTOR RENDAHNYA MINAT ANAK USIA 4 – 12 TAHUN DALAM MENGIKUTI IBADAH SEKOLAH MINGGU DI GEREJA HKBP PAGAR BERINGIN

Clara Ruthya Simanjuntak; Sorlina Tamba; Elsa Asima Sipayung; Intan Simanjuntak

NILAI DAN PRAKTIK EKONOMI TRADISIONAL BEKERJA SEBAGAI KARYAWAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN ETNOGRAFI

Ahmad Ilham Bachrie Harahap; Ganang Kartiko Aji; Mufti Kusuma Firdaus; Jerry Heikal

ANALISIS DAMPAK PROGRAAM FOOD ESTATE BAGI HUTAN DI KALIMANTAN, INDONESIA

Bahrudin; Nur Ayu Audia; Putri Suci Ramahdani; Wilda Febrianti; Fatmawati

KETERSEDIAAN AIR BERSIH DAN KONDISI IKLIM : Studi Krisis Air Di Nusa Tenggara Timur

Haura Fathia Chefany; M. Rifky Nugroho; Rodiah Rauzatul Jannah; Umi Annisa; Fatmawati
Tren Sitasi Jurnal