PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR KELAS IX MIA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI SMAN 17 MEDAN

Minat merupakan langkah awal dalam proses pembelajaran untuk membantu siswa mencapai tujuan yang diinginkan. Siswa yang minat belajarnya tinggi dapat mencapai tujuannya, sedangkan siswa yang minat belajarnya rendah tidak. Belajar adalah kegiatan mengubah, mengubah dan mengetahui apa yang semula tidak kita ketahui, proses kegiatan yang mengubah tingkah laku seseorang, dari yang tidak kita pahami menjadi pengertian, dimana kita tidak dapat mencapai hasil yang maksimal. ada. Minat belajar dapat diukur dengan empat indikator yaitu perasaan senang siswa, keterlibatan siswa, dan minat dan perhatian siswa. Minat belajar diartikan sebagai seseorang yang berminat terhadap pelajaran dan berminat terhadap pelajaran tersebut. Dengan indikator untuk merangsang minat belajar, peneliti menggunakan media pembelajaran berbasis video yang digunakan dalam proses pembelajaran sistem kardiovaskuler manusia. Subyek penelitian dari penelitian ini adalah siswa kelas XII MIA SMAN 7 Medan. Pada tahap pembelajaran perilaku mengumpulkan dilakukan dalam dua siklusnya. Siklus I bertujuan untuk memaksimalkan hasil penelitian dan merancang kegiatan untuk mengimplementasikan media pembelajaran berbasis Vidio di dalam kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan kuesioner. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif yang diturunkan dari reduksi, penyajian, pengolahan data, perhitungan rata-rata minat siswa maksimal. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan adanya media pembelajaran berbasis video sangat membantu dalam meningkatkan minat belajar sebagian besar siswa.