Transisi Kurikulum K13 Dengan Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa

Suci Rahmatul Adla ; Siti Tiara Maulia
Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan 📅 2023 Vol 1, No 2 🔗 DOI: 10.55606/lencana.v1i2.1518
Abstract
Saat ini di dunia pendidikan terus mengalami berbagai perkembangan kurikulum, Hal ini dibuktikan dengan perubahan kurikulum 2013 kurikulum merdeka. Pada hal ini, kurikulum merdeka diartikan sebagai upaya pembaharuan pemebelajaran dengan kerangaka yang lebih mudah, materi yang disajikan lebih penting atau langsung pada inti, penegmbangan karakter, dan pengetahuan peserta didik. Pemerintahan menetapkan kebijakan implementasi kurikulum merdeka mulai tahun pelajaran 2022/2023 yang diresmikan pada keputusan menteri pendidikan, kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia. Menindaklanjutkan bentuk implementasi merdeka belajar, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi memberikan keleluasaan kepada satuan Pendidikan untuk menentukan kuriklulum yang akan digunakan yaitu Kurikulum 2013 secara utuh, Kurikulum Darurat (Kurikulum 2013 yang disederhanakan) dan Kurikulum Merdeka.
Keywords
Kurikulum Siswa Hasil Belajar
How to Cite

Suci Rahmatul Adla & Siti Tiara Maulia (2023). Transisi Kurikulum K13 Dengan Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 1(2). https://doi.org/10.55606/lencana.v1i2.1518

Suci Rahmatul Adla; Siti Tiara Maulia, "Transisi Kurikulum K13 Dengan Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa," Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, vol. 1, no. 2, 2023.

Suci Rahmatul Adla; Siti Tiara Maulia. "Transisi Kurikulum K13 Dengan Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa." Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, vol. 1, no. 2, 2023.

Suci Rahmatul Adla; Siti Tiara Maulia. "Transisi Kurikulum K13 Dengan Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa." Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan 1, no. 2 (2023).

Suci Rahmatul Adla & Siti Tiara Maulia (2023) 'Transisi Kurikulum K13 Dengan Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa', Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 1(2). doi: 10.55606/lencana.v1i2.1518.

Suci Rahmatul Adla; Siti Tiara Maulia. Transisi Kurikulum K13 Dengan Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan. 2023;1(2).

Artikel Terkait

Analisis Deiksis dalam Tulisan Kolom Opini Situs Mojok.co

Al Maarif, M. Furqon; Hasanah , Alfi Nur; Ike Nur Baeti; Muhammad Yusuf Zanuar; Sumarwati Sumarwati; Andayani Andayani

KONSEP PENDIDIKAN ETIKA DALAM BERIBADAH (KAJIAN Q.S AL-ISRA AYAT 110)

Deka Igus Saputri; Maryono Maryono; Akhmad Khoiri

Sikap Guru Dalam Menghadapi Siswa Yang Berkebutuhan Khusus Di Kelas 2 SDN Jelegong 01 Rancaekek

Yuga Fibra Nurhakim; Yayang Furi Furnamasari

Analisis Karakter Siswa Kelas 1 Saat Pembelajaran Menulis Huruf Tegak Bersambung di SDN Jelegong 01 Rancaekek

Silvia Agustini; Yayang Furi Furnamasari

Penggunaan Platform Merdeka Mengajar (PMM) Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Di Sekolah Dasar

Mai Sri Lena; Sahrun Nisa; Ola Kurnia Putri; Rizka Hidayatul Husna

Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Mengelola Pembelajaran Berbasis ICT

Betty Herawati
Tren Sitasi Jurnal