+62 813-8532-9115 info@scirepid.com

 
Protasis - Protasis Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya - Vol. 1 Issue. 2 (2022)

Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SD 114 Bojongkoneng Bandung

Maylinda Aulia Putri, Lionie Andriana,



Abstract

Pembelajaran bahasa Indonesia pada hakikatnya adalah mengenali peserta didik tentang keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai tujuan dan fungsinya. Mata pelajaran Bahasa Indonesia bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan berkomunikasi secara efektif dan efisien, baik secara lisan maupun tulisan,bangga menggunakan Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan dan bahasa negara, memahami bahasa Indonesia dan menggunakannya dengan tepat dan benar untuk berbagai tujuan, menggunakan bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi secara  intelektual,emosional dan sosial, mengunakan dan memanfaatkan karya sastra untuk memperluas wawasan, budi pekerti, serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan berbahasa, dan menghargai dan membanggakan sastra Indonesia.







DOI :


Sitasi :

0

PISSN :

2829-727X

EISSN :

2829-5862

Date.Create Crossref:

24-Dec-2022

Date.Issue :

15-Nov-2022

Date.Publish :

15-Nov-2022

Date.PublishOnline :

15-Nov-2022



PDF File :

Resource :

Open

License :