6285641688335, 628551515511 info@scirepid.com

 
JA - ABDIMASKU JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT - Vol. 7 Issue. 2 (2024)

Implementasi Model Pembelajaran Integratif dalam Kurikulum Merdeka Belajar Untuk Mata Pelajaran PJOK di SD

Idris moh latar Idris, Sitidivinibun Siti Siti, Stenly J. Wenno Stenly Stenly,



Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk mengimplementasikan model pembelajaran integrative dalam mata Pelajaran PJOK di SD. Kegiatan ini diikuti oleh 28 orang guru dari 11 SD yang ada di kepulauan Kei Maluku Tenggara. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini terdiri dari persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan pelaporan. Sedangkan teknik kegiatan dilakukan dengan menyampaikan materi kurikulum merdeka, model pembelajaran integrative, tanya jawab, dan diskusi. Hasil kegiatan menunjukan guru-guru sangat puas, aktif selama kegiatan berlangsung. Kegiatan ini memberikan konstribusi kepada guru-guru dalam memahami dan membuat model pembelajaran integrative sebagai bagian dari kurikulum merdeka belajar. Guru dapat mengembangkan model integrative sesuai dengan karakteristik siswa, tujuan pembelajaran, sarana dan prasarana.







DOI :


Sitasi :

0

PISSN :

2615-3696

EISSN :

2620-3235

Date.Create Crossref:

31-May-2024

Date.Issue :

31-May-2024

Date.Publish :

31-May-2024

Date.PublishOnline :

31-May-2024



PDF File :

Resource :

Open

License :