JESI - Journal of Education on Social Issues - Vol. 2 Issue. 2 (2023)

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran Daring

Mellysa Putri Evita,

Abstract

Abstract. This study aims to explain in detail how the objective conditions of learning motivation experienced by students in online learning during the Covid-19 pandemic. This research uses a quantitative approach, with the sampling technique used is accidental sampling. The study was conducted at SMA Negeri 1 Semarang involving all 11th grade students who took part in the learning process using an online or online system. The analytical method used to analyze the data obtained in this study uses the Mann Whitney U analysis method. The results of this study indicate that student learning motivation is very good, it is obtained from the percentage score of the motivation which amounts to 80.27%. This research is expected to be an evaluation of various parties in organizing online learning at SMA Negeri 1 Semarang, especially those involving motivation in it, this research is also expected to be a study material for other researchers in analyzing and developing student learning motivation in online learning in other high school students.
Keywords: motivation of learn,  11th  grade student of SMA Negri 1 Semarang
 
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan secara detail bagaimana kondisi objektif motivasi belajar  yang dialami mahasiswa dalam pembelajaran daring pada masa pandemic Covid-19.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan teknik sampling yang digunakan adalah accidental sampling.. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Semarang dengan melibatkan seluruh siswa kelas 11 yang mengikuti proses pembelajaran dengan sistem online atau daring. Metode analisis yang digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh dalam penelitian ini menggunakan metode analisis Mann Whitney U.. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa sangat baik, hal itu didapatkan dari skor presentase motivasi tersebut yang berjumlah 80,27 %. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi evaluasi berbagai pihak dalam menyelenggarakan pembelajaran daring di sekolah SMA Negeri 1 semarang terutama yang melibatkan motivasi didalamnya, penelitian ini juga diharapkan dapat menjadi bahan kajian bagi peneliti lain dalam menganalisis dan mengembangkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran daring pada siswaSMA lainnya.
Kata kunci: : Motivasi belajar, siswa kelas 11