Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak-anak di Kelompok B TK Salafiyah Moga I, Kecamatan Moga, Kabupaten Pemalang. Hal ini didorong oleh masalah rendahnya kemampuan motorik halus anak di kelompok tersebut. Strategi pembelajaran yang kurang bervariasi dan stimulasi yang kurang optimal terhadap kemampuan motorik halus menjadi penyebab utama, di mana pembelajaran cenderung tidak memberi anak kesempatan untuk berekspresi. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek siswa Kelompok B TK Salafiyah Moga I. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbaikan yang signifikan setelah tindakan dilakukan. Setiap siklus pembelajaran yang menerapkan teknik kolase dari bahan alam menunjukkan peningkatan. Pengamatan terhadap rata-rata hasil tes kemampuan motorik halus anak secara keseluruhan menunjukkan bahwa pada observasi pra siklus, hanya sekitar 20% anak yang mencapai kemampuan motorik halus yang diharapkan. Persentase ini meningkat menjadi 40% pada siklus I, dan naik lagi menjadi 80% pada siklus II. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa teknik kolase efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia dini di Kelompok B TK Salafiyah Moga I, Kecamatan Moga, Kabupaten Pemalang.
