Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Jenis-Jenis Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Mendukung Perkembangan Peserta Didik Sekolah Dasar
Riska Auliya
; Titi Sunarti
; Rizka Mutiara
; Azzahra Dwi Damayani
; Risti Fauziah
Jurnal Pendidikan Dirgantara
Vol 3
, No 1
(2026)
Guidance and counseling constitute a crucial element in the educational structure of elementary schools, functioning to support students’ holistic development, including academic, social, emotional, and personal aspects. As students at this level are in the early stages of development, they require systematic guidance to actively adapt to the school educational context while optimizing the development of their potential to an optimal level. This study aims to examine the variety of guidance and...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Filsafat Pendidikan sebagai Konsep Pengembangan Kurikulum Pendidikan di SD 1 Panggarangan
Mutiara Citra Amalia
; Desty Endrawati Subroto
; Intan Nurmaliya
; Risti Fauziah
; Putri Robiatul Aliyah
Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa
Vol 2
, No 3
(2025)
This study examines the role of philosophy in curriculum development at SD 1 Panggarangan. Philosophy of education, as a philosophical foundation, provides a strong framework for designing relevant and meaningful learning for students. This study aims to understand how the principles of educational philosophy, such as perennialism, essentialism, and progressivism, influence curriculum design at SD 1 Panggarangan. Using a descriptive qualitative method, this study gathers data via literature revi...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI