Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Peran Lingkungan Pembelajaran terhadap Kualitas Proses Belajar Mengajar Kelas V di Sekolah Dasar
Rahmilawati Ritonga
; Salsabilla Cahaya Putri
; Arin Huwaida
; Nengsi Amelia Nainggolan
; Chade Chatena Munte
; Syahroini Syahroini
Jurnal Hukum, Pendidikan dan Sosial Humaniora
Vol 2
, No 4
(2025)
The learning environment plays a strategic role in determining the quality of the teaching and learning process, particularly for fifth-grade elementary school students who are at a crucial stage of cognitive and social development. This study aims to analyze the influence of the learning environment on the effectiveness of learning in Grade V of elementary school using a descriptive qualitative approach through literature review. The learning environment examined includes physical aspects (such...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Kajian Literatur : Efektivitas Cerpen dalam Menumbuhkan Kreativitas Menulis Siswa Kelas IV SD
Salsabilla Cahaya Putri
; Nengsi Amelia Nainggolan
; Syahroini Syahroini
; Syahrial Syahrial
Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya
Vol 3
, No 2
(2025)
This study aims to examine the effectiveness of using short stories to enhance the writing creativity of fourth-grade elementary students through a literature review approach. It employs a qualitative descriptive method with a non-experimental design. Data were gathered from various written sources such as scientific journals, books, and relevant proceedings, focusing on the role of short stories as a medium for writing instruction. The findings indicate that short stories can stimulate students...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI