Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Jari Terampil Karya Mandiri; Stimulasi Motorik Halus Berbasis Play-Based Learning untuk Kesiapan Belajar Anak
Intisari Intisari
; Nur Alim Amri
; Sutra Awaliyah Darfin
; Nidha Eka Restuti Munawir
; Muqimah Surganingsih
ARDHI : Jurnal Pengabdian Dalam Negri
Vol 4
, No 1
(2026)
Fine motor development is a fundamental prerequisite for academic readiness and independence in early childhood. Still, currently, challenges such as sedentary behaviour and screen exposure hinder the optimisation of these abilities. This community service program aims to implement a Play-Based Learning model of fine-motor stimulation to improve the physical and academic readiness of children at Tamalate State Kindergarten in Makassar City. The intervention program was conducted over two weeks t...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Optimalisasi Play Outdoor dalam Menstimulasi Motorik Anak pada Taman Kanak-Kanak Pelangi Bulukumba
Usman Usman
; Sutra Awaliyah Darfin
; Nidha Eka Restuti Munawir
; Ruslan Mattoreang
; Tawakkal Tawakkal
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Transformasi Kesejahteraan
Vol 2
, No 2
(2025)
This activity aims to improve the motor skills of early childhood through outdoor play activities at Pelangi Bulukumba Kindergarten. The activity was conducted over six sessions in May 2025 by lecturers and students of the Early Childhood Education Study Programme at STAI Al Gazali Bulukumba. The activity stages began with coordination with the school, observation, development of a lesson plan, instrument validation, and the implementation of a pre-test, outdoor play interventions, and a post-te...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI