Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Implementasi Pendekatan Deep Learning Melalui Si PONPEL untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika di Sekolah Dasar
Rina Dwi Astuti
; Sinta Devi Prastika Putri
; Siti Inganah
Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Vol 4
, No 3
(2025)
The purpose of this study was to evaluate the application of the Deep Learning approach in teaching mathematics in the first grade of addition and subtraction of numbers 1 to 20 in a story problem through the concrete media Si PONPEL and the educational game Quizizz Paper Mode. This technology-based learning is intended to make learning more interactive and enjoyable, but does not require personal digital devices. Qualitative and quantitative data were collected through a mixed-method research d...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Implementasi Kartu Pola dalam Pembelajaran PBL untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Matematika Kelas 2 SD
Siti Rukayah
; Siti Inganah
JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora
Vol 4
, No 2
(2025)
This study explores the implementation of pattern cards in Problem-Based Learning (PBL) to enhance critical mathematical thinking in second-grade elementary students. The background highlights the need for effective teaching strategies that foster active learning and higher-order thinking skills in early mathematics education. The objective is to examine how using pattern cards within the PBL framework can improve students' ability to analyze and solve mathematical problems involving patterns. T...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI